統(tǒng)一高考與應(yīng)試體制

緒論
第一部分高考與高考制度
第一章高考研究現(xiàn)狀
第一節(jié)如何認(rèn)識高考制度
第二節(jié)組織形式：由統(tǒng)一高考的存廢之爭演變?yōu)榉诸惪荚?br />第三節(jié)考核內(nèi)容和錄取制度改革研究
第四節(jié)高考制度的運(yùn)行后果
第五節(jié)比較視野中的高考制度
小結(jié)
第二章理論述評與研究設(shè)計(jì)
第一節(jié)功能論視角：社會(huì)流動(dòng)機(jī)制
第二節(jié)沖突論視角： 地位再生產(chǎn)機(jī)制
第三節(jié)地位獲得和教育獲得經(jīng)驗(yàn)研究的啟示
第四節(jié)研究框架與方法
第二部分應(yīng)試體制的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
第三章1949年以前的大學(xué)入學(xué)考試制度
第一節(jié)新教育之萌芽與發(fā)展
第二節(jié)中華民國時(shí)期大學(xué)入學(xué)選拔制度
第三節(jié)中華民國時(shí)期的教育與社會(huì)
小結(jié)
第四章1949～1976年的高考制度
第一節(jié)兩種不同的教育哲學(xué)
第二節(jié)大學(xué)入學(xué)選拔制度
第三節(jié)國家教育模式
第四節(jié)教育與社會(huì)流動(dòng)
小結(jié)
第五章1977年至今的統(tǒng)一高考制度
第一節(jié)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的中國高考制度
第二節(jié)轉(zhuǎn)型時(shí)期教育的社會(huì)流動(dòng)作用
第三節(jié)競爭性教育體系
小結(jié)
第三部分應(yīng)試體制的運(yùn)行機(jī)制
第六章地位再生產(chǎn)機(jī)制：資源配置
第一節(jié)被調(diào)查點(diǎn)基本情況
第二節(jié)政府主導(dǎo)下的資源配置體制
第三節(jié)學(xué)校聲望地位以及市場機(jī)制驅(qū)動(dòng)下的資源流動(dòng)
第四節(jié)以升學(xué)率為指標(biāo)的學(xué)校地位差異
小結(jié)
第七章地位生產(chǎn)機(jī)制：等級教育市場上的應(yīng)試趨同行為
第一節(jié)以升學(xué)率為基礎(chǔ)的教育“錦標(biāo)賽”
第二節(jié)關(guān)鍵資源的效率配置機(jī)制
第三節(jié)效率取向資源配置方式的擴(kuò)散：鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的分層教學(xué)
第四節(jié)學(xué)業(yè)分類過程
第五節(jié)復(fù)讀經(jīng)濟(jì)
小結(jié)
第八章結(jié)論以及相關(guān)討論
第一節(jié)結(jié)論
第二節(jié)統(tǒng)一高考改革的討論
第三節(jié)本書的不足與有待進(jìn)一步研究的問題
參考文獻(xiàn)
后記