社會工作實習與督導：理論與實務

第一章社會工作實習的構成要素
第一節(jié)社會工作實習概述
第二節(jié)不同利益主體關于實習的觀點
第三節(jié)構建良好專業(yè)實習的要素
第二章社會工作實習的結構與過程規(guī)劃
第一節(jié)專業(yè)實習的結構
第二節(jié)專業(yè)實習的過程
第三節(jié)實習課程規(guī)劃
第四節(jié)各類模板表格示例
第三章實習中的督導
第一節(jié)督導的發(fā)展歷史、督導類型與督導倫理
第二節(jié)學生在實習中的需求和督導的三種功能
第三節(jié)督導契約和督導工作安排
第四章督導者與被督導者的關系
第一節(jié)督導者與被督導者關系的實質
第二節(jié)督導者的學識、權力和權威
第三節(jié)關系視角下的實習督導示例
第五章通過督導的學習
第一節(jié)與學習相關的理論
第二節(jié)運用學習理論促進實習學習
第三節(jié)通過督導學習的實例
第六章批判性反思實踐
第一節(jié)批判性思維的內涵與步驟
第二節(jié)社會工作實務中的批判性反思實踐
第三節(jié)吉布斯反思循環(huán)在社會工作督導中的應用
第七章實習教育評估
第一節(jié)能力為本的實習教育
第二節(jié)實習教育中的評估
第三節(jié)實習教育評估的方法
第八章與表現(xiàn)欠佳的實習生合作
第一節(jié)以后現(xiàn)代視角看實習生“表現(xiàn)欠佳”
第二節(jié)表現(xiàn)欠佳的實習生可能的表現(xiàn)
第三節(jié)與表現(xiàn)欠佳實習生合作的實例
第九章同輩督導
第一節(jié)同輩督導的內涵與優(yōu)勢
第二節(jié)同輩督導的具體操作原則與過程
第三節(jié)同輩督導示例
第十章實習中的研究
第一節(jié)研究對于社會工作發(fā)展的意義
第二節(jié)以研究為導向的社會工作實習
第三節(jié)以研究為導向的實習的督導
第四節(jié)以研究為導向的實習與督導示例
參考文獻
后記