大學(xué)生勞動教育教程

上篇 認知勞動世界
項目一 勞動與勞動教育的認知
任務(wù)一 勞動的概念與內(nèi)涵
任務(wù)二 馬克思主義勞動觀與新時代勞動精神的內(nèi)涵
任務(wù)三 我國勞動教育的發(fā)展歷程
項目二 勞動學(xué)科與常識
任務(wù)一 勞動者與勞動力
任務(wù)二 社會分工與勞動組織
任務(wù)三 勞動基本制度
項目三 勞動法律與勞動權(quán)益
任務(wù)一 勞動法體系
任務(wù)二 勞動關(guān)系確立與勞動爭議
任務(wù)三 實習(xí)與現(xiàn)代學(xué)徒制權(quán)益
項目四 勞動素養(yǎng)
任務(wù)一 勞動者素質(zhì)
任務(wù)二 工匠精神
任務(wù)三 職業(yè)道德與勞動紀律
中篇 培養(yǎng)勞動能力
項目五 學(xué)校勞動實踐
任務(wù)一 校園環(huán)境勞動實踐
任務(wù)二 勤工助學(xué)勞動實踐
任務(wù)三 實習(xí)實訓(xùn)基地勞動實踐
項目六 自我服務(wù)實踐
任務(wù)一 生活自理勞動實踐
任務(wù)二 家庭生活勞動實踐
任務(wù)三 家庭農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)勞動實踐
項目七 社會勞動實踐
任務(wù)一 社區(qū)勞動與志愿服務(wù)實踐
任務(wù)二 社會生產(chǎn)勞動實踐
任務(wù)三 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勞動實踐
下篇 提升職業(yè)素養(yǎng)
項目八 職業(yè)素養(yǎng)的提升
任務(wù)一 職業(yè)意識與入職準備
任務(wù)二 大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力
任務(wù)三 學(xué)習(xí)型社會與終身學(xué)習(xí)
參考文獻