多向互動作文：用思維導(dǎo)圖學(xué)作文（中級）

01 我的心愛之物
對話名師，明確要求
對話課文，感悟表達(dá)
對話高手，學(xué)習(xí)方法
我的心愛之物
對話佳作，開拓思路
毛絨北極熊
外婆家的大公雞
直升飛機(jī)模型
對話體驗，整理素材
對話積累，激活語言
對話自我，升格提優(yōu)
我心愛的樂高玩具
我心愛的樂高玩具
02 “漫畫”老師
對話名師，明確要求
對話課文，感悟表達(dá)
對話高手，學(xué)習(xí)方法
我的“黑白雙面”老師
對話佳作，開拓思路
大肚腩老師
我的“藏原羚”老師
“川劇變臉”趙老師
對話體驗，整理素材
對話積累，激活語言
對話自我，升格提優(yōu)
我的“漫畫”老師
我的“糊涂蟲”老師
03 縮寫故事
對話名師，明確要求
對話課文，感悟表達(dá)
對話高手，學(xué)習(xí)方法
牛郎織女
對話佳作，開拓思路
夜鶯的歌聲
田螺姑娘
梁山伯與祝英臺
對話體驗，整理素材
對話積累激活語言
對話自我，升格提優(yōu)
《將相和》縮寫
《將相和》縮寫
04 二十年后的家鄉(xiāng)
05 介紹一種事物
06 我想對您說
07 即景
08 推薦一本書
09 那一刻，我長大了
10 寫讀后感
11 寫一份簡單的研究報告
12 他____了
13 形形色色的人
14 神奇的探險之旅
15 中國的世界文化遺產(chǎn)
16 漫畫的啟示