王蒙作品中學(xué)生典藏版·春天的心

　　王蒙始終堅持獨立的思想，在他的作品中絕少出現(xiàn)隨波逐流的敘述狀態(tài)。他的散文創(chuàng)作中始終貫穿著清明的理性精神，貫穿著精神層面的“獨立行走”。紀伯倫說，孩子是住在未來房子里的人。王蒙說：“創(chuàng)造是一個享受的過程，必須張揚個性，糾正他人錯誤、發(fā)表與眾不同的觀點也是創(chuàng)造。全社會應(yīng)該從小鼓勵孩子發(fā)揮想象力，而不是過早地以規(guī)范、統(tǒng)一的觀點去抹殺他們天真的想法?！毕矚g獨立思考，厭煩理論灌輸，希望在實踐中激發(fā)新創(chuàng)意、加強認同感、增強參與感的同學(xué)們，是否對此感到欣喜？王蒙的散文中不僅蘊含著獨立的理性思考，還蘊含著豐厚的藝術(shù)之妙。“真誠”和“自由”是散文的兩大品格。王蒙散文的特色便是這難能可貴的“真誠”與揮灑自如的“自由”。“真誠”體現(xiàn)在寫真人、記真事、抒真情。而“自由”則體現(xiàn)在形式和語言兩個方面。他散文中有小說手法的運用，有紅線串珠的結(jié)構(gòu)，更有多變的體式，這一切構(gòu)成了高度的開放性及語言的“立體感”。不論是修辭格的并用，還是高密度的句式，都是深思熟慮之后的舉重若輕，是“真誠”而“自由”的藝術(shù)表達。耳濡目染這樣的文、句、段，相信同學(xué)們的表達也會與眾不同。

　　王蒙，中國當(dāng)代著名作家，原文化部部長，曾獲第九屆茅盾文學(xué)獎。筆耕近七十年，代表作有《青春萬歲》《這邊風(fēng)景》《活動變?nèi)诵巍返?，作品被譯成英、俄、日等多種文字在國外出版。