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內(nèi)容簡介

　　陶行知是我國近現(xiàn)代杰出的人民教育家、教育思想家，是由卓越的民主主義戰(zhàn)士轉(zhuǎn)變而來的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是中國進(jìn)步知識分子的典范。本書介紹了中國近現(xiàn)代三位著名教育家蔡元培、黃炎培、陶行知的內(nèi)心世界和行事為人等方面的內(nèi)容。本書對中國近年來教育史學(xué)研究中采用的新理論和新方法進(jìn)行搜集和分析后，發(fā)現(xiàn)在教育史學(xué)的研究中，較少談及和采用心理史學(xué)的理論和方法，故決定采用心理史學(xué)的方法，結(jié)合社會心理與行為的影響，對中國近代教育史學(xué)中的關(guān)鍵人物進(jìn)行分析研究。

作者簡介

暫缺《蔡元培黃炎培陶行知的比較研究（精）》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
第二章蔡元培的社會心理與行為特點(diǎn)研究
第一節(jié) 蔡元培的自我概念與行為方式
第二節(jié) 蔡元培的社會認(rèn)知、社會態(tài)度與行為方向
第三節(jié) 蔡元培的行為動機(jī)與教育實(shí)踐
——以北京大學(xué)的改革為例
第三章黃炎培的社會心理與行為特點(diǎn)研究
第一節(jié) 黃炎培的自我概念與行為方式
第二節(jié) 黃炎培的社會認(rèn)知、社會態(tài)度與行為方向
第三節(jié) 黃炎培的行為動機(jī)與教育實(shí)踐
第四章陶行知的社會心理與行為特點(diǎn)研究
第一節(jié) 陶行知的自我概念與行為方式
第二節(jié) 陶行知的社會認(rèn)知、社會態(tài)度與行為方向
第三節(jié) 陶行知的行為動機(jī)與教育實(shí)踐
第五章結(jié)語
主要參考文獻(xiàn)
致謝