走對(duì)小學(xué)每一步：白金版

再版序 念起·緣生
前言 化青色為濃郁

第一章 讓孩子慢慢成長(zhǎng)，做他自己
1.哪有什么“全能冠軍”
2.性格沒(méi)有好壞之分
3.告別簡(jiǎn)單粗暴的“家長(zhǎng)制”
4.快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活
5.夢(mèng)是前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力

第二章 上學(xué)不必太焦慮
1.不要急于讓孩子提早上學(xué)
2.做好心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)行為習(xí)慣
3.入學(xué)后的兩次生病高峰
4.轉(zhuǎn)學(xué)是新的開始

第三章 學(xué)會(huì)交往是件大事
1.同學(xué)關(guān)系處不好，老是受欺負(fù)
2.男女生相處的學(xué)問(wèn)
3.愛告狀，專挑別人的錯(cuò)
4.友情變化無(wú)常

第四章 會(huì)學(xué)習(xí)，才能愛學(xué)習(xí)
1.上學(xué)后好像變笨了
2.沒(méi)完成作業(yè)的孩子
3.在家會(huì)≠在學(xué)校會(huì)
4.努力卻得不到好成績(jī)
5.該請(qǐng)家庭教師嗎

第五章 輔導(dǎo)學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的必修課
1.考前復(fù)習(xí)要有針對(duì)性
2.冷靜對(duì)待孩子的試卷
3.寫好作文，積累和技巧兩手抓
4.光看書是寫不好作文的
5.輔導(dǎo)作業(yè)有高招

第六章 四個(gè)好習(xí)慣保證學(xué)習(xí)效果
1.好習(xí)慣一：不馬虎
2.好習(xí)慣二：會(huì)傾聽
3.好習(xí)慣三：能質(zhì)疑
4.好習(xí)慣四：做后查

第七章 家庭是教育的主戰(zhàn)場(chǎng)
1.教育不能“搶修”
2.孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子
3.要教，不要嚇
4.不把別人家的孩子當(dāng)標(biāo)桿
5.培養(yǎng)自信心要做到十個(gè)字
6.單親不單愛
7.懲戒是必要的，但不等于打罵

第八章 小毛病會(huì)導(dǎo)致大問(wèn)題
1.拖拉：吃飯吃到?jīng)?，作業(yè)“磨洋工”
2.丟三落四：今天丟了筆，明天落了本
3.頂嘴：“你憑什么管我”
4.嫉妒：“看到他們得100分，我就生氣”
5.撒謊：“今天沒(méi)有作業(yè)”
6.情緒抵觸：“你越這么說(shuō)，我越那么做”

第九章 會(huì)“說(shuō)”才會(huì)“教”
1.要經(jīng)常和孩子談話
2.嘮叨的“獨(dú)角戲”不管用
3.有效談話的四個(gè)原則
4.用賞識(shí)代替命令
5.表?yè)P(yáng)也要講究方法

第十章 家校合作，走穩(wěn)求學(xué)第一步
1.當(dāng)孩子挨批評(píng)時(shí)
2.該不該當(dāng)班干部
3.為什么總是“我們老師說(shuō)……”
4.不幫倒忙不添亂

后記 孩子也教會(huì)了老師很多