“雙創(chuàng)”背景下,大學生創(chuàng)業(yè)教育有了新的發(fā)展方向,本書以“雙創(chuàng)”背景下大學生創(chuàng)業(yè)教育與法律問題為研究內容,先介紹了“雙創(chuàng)”提出的背景和意義,還對“雙創(chuàng)”政策與環(huán)境進行了分析與解讀;接著介紹了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的相關理論,并列舉了對大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中的實踐探索;“雙創(chuàng)”背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合發(fā)展。本書還對“雙創(chuàng)”背景下大學生創(chuàng)業(yè)中的法律問題進行了闡述,首先介紹了與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關的法律政策、大學生創(chuàng)業(yè)可能遇到的法律問題以及對大學生進行法律教育的必要性;接著闡述了如何對大學生進行法律素質培養(yǎng),具體介紹了一些幫助大學生規(guī)避法律風險的方法;最后介紹了一些大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時遇到法律問題應采取的應對措施。