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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“明德海洋教育”課程分三個(gè)學(xué)年實(shí)施，每一學(xué)年的課程內(nèi)容都包括“海之生”“海之和”“海之容”三個(gè)部分。從內(nèi)容線索上看，每一課皆以生動(dòng)有趣的海洋故事創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生完成三個(gè)階段的探究活動(dòng)：首先了解海洋的有關(guān)特征，然后認(rèn)識(shí)這種特征在自然界或人類社會(huì)中的普遍存在，最后從中提煉應(yīng)具備的思想品質(zhì)。從呈現(xiàn)形式上看，每一課都設(shè)置了若干活動(dòng)性欄目和輔助性欄目，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中接受海洋教育，課末的“以海明德”欄目則點(diǎn)明了本課的主題思想。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《明德海洋教育（共3冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一冊(cè)
海之生
可敬的帝企鵝
神奇的再生
第一個(gè)生命來自哪里
大海雕出召老人
海之和
海洋是個(gè)藍(lán)色大“糧倉”
休漁了
海之容
條條江河歸大海
海闊任船行
第二冊(cè)
海之生
探秘珊瑚礁
小貝殼，大世界
海龜，從遠(yuǎn)古走來
海之和
奇妙的“合作共贏”
航海之夢(mèng)
價(jià)值連城的鱈魚
大洋科考探索海洋秘密
海之容
“胸懷”博大的海洋
海島，海水托起的“明珠”
美哉，中國海
第三冊(cè)
海之生
可燃冰：沉睡在海底的“能源新星”
從煮海為鹽到海水淡化
海洋：一個(gè)巨大的能源庫
海之和
大海中也有“河流”
鸚鵡螺給我們的啟示
媽祖，人們心中的女神
對(duì)海洋垃圾說不
海之容
海洋那誘人的空間
聚焦海上絲綢之路
走向海洋，走向輝煌