本書在內容安排上共設置7章：第一章是體育教育概述，內容包括體育與體育教育初探，學校體育與德育、智育和美育；第二章闡釋體育教學的理論變革，內容涵蓋體育教學目標的變革、體育教學內容的研究與分析、體育教學的模式改革探討；第三章圍繞體育教學的角色分析、體育教學的教材分析、體育教學設計的原理、體育課程設計及其方法、逆向教學設計及其在體育教學中的應用展開研究；第四章解析體育教學過程設計與學生身體素質訓練，內容囊括體育教學環(huán)境設計與媒體選擇、體育教學過程的要素與設計原則、體育教學過程方案編制與方法選擇、學生身體素質訓練方法與策略；第五章基于翻轉課堂、微課、慕課在大學體育教學中的應用以及傳統(tǒng)體育文化傳承及其教學改革、體育教學效率優(yōu)化與提升策略不同方面探討信息時代體育教學模式構建與效率優(yōu)化；第六章探索基于移動學習理論的體育教學資源設計；第七章圍繞體育文化與德育功能的融合性、體育教學中的德育滲透途徑以及學校德育管理及其實施策略展開研究。本書通過理論與實踐相結合的方式，借助通俗易懂的語言、系統(tǒng)明了的結構、全面豐富的知識點，對體育教學進行研究，充分體現(xiàn)出本書的科學性、系統(tǒng)性、全面性、時代性、實用性等顯著特點，以期對體育教學有所幫助。
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