科學(xué)視閾下的高校德育工作創(chuàng)新和發(fā)展

黨團(tuán)組織建設(shè)
高校綜合改革背景下的基層黨支部建設(shè)探索
高?；鶎訉W(xué)生黨支部聯(lián)系服務(wù)群眾長(zhǎng)效機(jī)制研究
高校學(xué)生黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)研究
大學(xué)生班團(tuán)委工作滿意度調(diào)查報(bào)告——基于R學(xué)院調(diào)研數(shù)據(jù)張宇飛
高校出國(guó)留學(xué)學(xué)生黨員的教育管理工作機(jī)制探索——以比較法學(xué)研究院為例

大學(xué)生思想引領(lǐng)
儀式教育在高校思想政治教育的缺失與重塑
大學(xué)生深度輔導(dǎo)的意義和現(xiàn)狀研究
“90后”大學(xué)生生命價(jià)值觀教育引導(dǎo)
在當(dāng)代“90后”大學(xué)生中弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的若干問(wèn)題及對(duì)策
高校新生思想教育對(duì)策研究
美國(guó)主流價(jià)值觀話語(yǔ)傳播的歷史回溯和經(jīng)驗(yàn)啟示——以品格教育為例
文化與留學(xué)生教育
探索實(shí)踐教育新路徑提升德育工作新高度
論社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生思想政治教育的“融入”關(guān)系
用社會(huì)主義核心價(jià)值觀照亮中國(guó)夢(mèng)
高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作中的誠(chéng)信教育探析
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
“微文化”視野下思想政治教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展——以中國(guó)政法大學(xué)“微思政”模式的實(shí)踐探索為例
引導(dǎo)大學(xué)生自主教育意識(shí)構(gòu)建，把握高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新際遇
高校輔導(dǎo)員微信公眾號(hào)建設(shè)初探
大學(xué)生微信訂閱號(hào)使用現(xiàn)狀及影響研究
即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生深度輔導(dǎo)的探索與創(chuàng)新
當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法研究
大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)及其對(duì)策研究周佳磊（）

教學(xué)和人才培養(yǎng)
加強(qiáng)職業(yè)發(fā)展教育創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制
雙創(chuàng)理論導(dǎo)向下的法學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建——以六年制法學(xué)人才培養(yǎng)模式改革實(shí)驗(yàn)班為對(duì)象
專業(yè)課教師在大學(xué)本科生培養(yǎng)中的作用之探討——以日本“演習(xí)課”為例
淺析新時(shí)期普通高校少數(shù)民族大學(xué)生的特點(diǎn)及教育培養(yǎng)途徑
試論新聞?shì)浾摴ぷ鲗?duì)建設(shè)世界一流法科強(qiáng)校的作用——以“雙一流”建設(shè)為背景
學(xué)科評(píng)估促進(jìn)研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升問(wèn)題研究——以研究生教育綜合改革為背景
再談大學(xué)體育在高校教育中的必要性
實(shí)踐教學(xué)與法律職業(yè)人才培養(yǎng)

學(xué)生事務(wù)管理和服務(wù)
高校學(xué)生校外住宿問(wèn)題探究
高校學(xué)生活動(dòng)分類及發(fā)展前景分析
學(xué)生事務(wù)管理法治化的路徑與障礙：基于中國(guó)政法大學(xué)有關(guān)規(guī)范性文件的分析
構(gòu)建和諧研究生宿舍關(guān)系探索
培育精準(zhǔn)化資助工作理念，構(gòu)建高校貧困生精準(zhǔn)化資助教育體系
淺議“精準(zhǔn)扶貧”思想指導(dǎo)下的貧困大學(xué)生認(rèn)定
實(shí)地走訪調(diào)研對(duì)我校貧困生認(rèn)定工作的啟發(fā)和思考——以政治與公共管理學(xué)院為例
淺議高校貧困生群體“心理扶貧”的解決之道
貧而不困——關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶工作的一些思考
論大學(xué)生村官的法律地位
高校學(xué)生工作信息化創(chuàng)新發(fā)展方向
高校留學(xué)生輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)分析與提升
高校醫(yī)患糾紛解決機(jī)制初探
法大學(xué)生工作信息化建設(shè)的思考和展望
法治視野下的公立高等學(xué)校自治


心理健康教育
高校心理健康教育工作模式探析
貝克認(rèn)知行為療法與接納承諾療法的比較研究
高校危機(jī)干預(yù)工作中的“誤”與“悟”
淺析大學(xué)生“陽(yáng)光自殺”的預(yù)防
大學(xué)體育教育與心理健康教育淺析
寬恕、未來(lái)時(shí)間洞察力與大學(xué)生主觀幸福感的關(guān)系研究

就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
法科學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀、不足及對(duì)策分析——以中國(guó)政法大學(xué)為例
以就業(yè)與職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，打造法科學(xué)生綜合培養(yǎng)平臺(tái)
大學(xué)生國(guó)際化就業(yè)工作研究
臺(tái)灣高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀研究——以臺(tái)灣大學(xué)為例
碩士研究生就業(yè)率的影響要素分析
“互聯(lián)網(wǎng)＋”環(huán)境下大學(xué)生職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)路徑研究
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱的冷思考：“三圈理論”視閾下人才協(xié)同培養(yǎng)戰(zhàn)略的實(shí)踐與思考
淺議高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作模式選擇——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)和黑龍江大學(xué)為例