高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐研究

第一章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論基礎
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論分析
第三節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀
第二章 國內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展借鑒
第一節(jié) 美國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展借鑒
第二節(jié) 英國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展借鑒
第三節(jié) 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展借鑒
第三章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的機制及運行
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)在契合機制
第二節(jié) 高校協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的管理決策機制
第三節(jié) 高校協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的激勵與調(diào)控機制
第四節(jié) 高校協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機制的有效保障
第四章 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的團隊建設與資源整合
第一節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
第二節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊建設及其路徑
第三節(jié) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資源整合及途徑
第五章 高?！皬V譜式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐探究
第一節(jié) “廣譜式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的體系構建
第二節(jié) “廣譜式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的生態(tài)建設
第三節(jié) “廣譜式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實施珞徑
第六章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐路徑
第一節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理實踐模式
第二節(jié) 高校創(chuàng)客空間的搭建
第三節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多元孵化實踐方式
第四節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的課程體系實踐
參考文獻