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內(nèi)容簡介

　　教學(xué)質(zhì)量危機(jī)是現(xiàn)實(shí)存在的，如何減緩或解除質(zhì)量危機(jī)對高校辦學(xué)的影響是一個(gè)在理論與實(shí)踐中都迫切需要解決的難題。目前學(xué)術(shù)界對于高等教育大眾化時(shí)代質(zhì)量應(yīng)持多元化觀念已經(jīng)達(dá)成共識，但是如何進(jìn)行高等教育質(zhì)量的多元化建設(shè)卻還是實(shí)踐中的難題。《我國地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系研究》擬通過對一類具有較多共同特點(diǎn)的高等學(xué)校（地方政府主辦的全日制普通本科院校）的教學(xué)質(zhì)量保障體系的研究，揭示出這一類高校在保障教學(xué)質(zhì)量方面所具有的共性問題并加以解決。

作者簡介

　　張欣，1971年生，黑龍江省加格達(dá)奇人。江蘇師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院黨委書記、副研究員，碩士生導(dǎo)師。1993年于徐州師范學(xué)院獲理學(xué)學(xué)十學(xué)位，2002年于華東師范大學(xué)獲教育學(xué)碩十學(xué)位，2012年于華中科技大學(xué)獲管理學(xué)博十學(xué)位。已在《江蘇高教》《大學(xué)：研究與評價(jià)》等雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，參編學(xué)術(shù)著作四部，參與省部級以上研究課題多項(xiàng)。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第四節(jié) 核心概念界定
第五節(jié) 研究內(nèi)容
第六節(jié) 研究思路與方法
第七節(jié) 創(chuàng)新與不足
第二章地方本科院校及其教學(xué)質(zhì)量保障體系的建構(gòu)
第一節(jié) 地方本科院校的內(nèi)涵與特征
第二節(jié) 地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的建構(gòu)
小結(jié)
第三章地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障及其體系建設(shè)
第一節(jié) 地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障的發(fā)展
第二節(jié) 地方本科院校教學(xué)質(zhì)量及其保障的現(xiàn)狀
小結(jié)
第四章地方本科院校建設(shè)教學(xué)質(zhì)量保障體系的動(dòng)力與阻力
第一節(jié) 地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)的動(dòng)力
第二節(jié) 地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)的阻力
小結(jié)
第五章完善地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的策略
第一節(jié) 改進(jìn)地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 化解改革阻力，增強(qiáng)建設(shè)動(dòng)力
第三節(jié) 塑造優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量文化
小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記