動畫即興表演

　　目前即興戲劇的教學和課程設計在動畫領域還是空白，本書集合了歐美國家的相關資料、課堂教學的經(jīng)驗和即興戲劇工作坊的實踐，按照中國學生的思維習慣和課堂教學方法編撰。本書開篇概述即興喜劇和動畫表演，明晰基本概念和學科歷史，闡釋即興喜劇對于創(chuàng)作和開發(fā)動畫的創(chuàng)新意義。接著從理論基礎和創(chuàng)作方法的角度出發(fā)，探討即興戲劇的創(chuàng)作模式和創(chuàng)作原則，介紹即興戲劇與動畫表演的相關性。隨后引入即興戲劇的“YAS AND”方法，開始從角色性格、動作、目標、反應、關系與位階等不同的維度介紹動畫角色的塑造。很后以創(chuàng)作課程作結(jié)，通過即興戲劇強化角色，幫助學生進一步理解如何用即興戲劇的方式為動畫創(chuàng)作加分。

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