學(xué)前兒童藝術(shù)教育：音樂(lè)

第一章 學(xué)前兒童音樂(lè)教育概述
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)的本質(zhì)
一、音樂(lè)是兒童生命需求的直接顯現(xiàn)
二、音樂(lè)是學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)和把握世界的重要方式
三、音樂(lè)是兒童表達(dá)自己觀念、情感和需要的方式
四、音樂(lè)是兒童的游戲
五、音樂(lè)是情感交流的重要手段
第二節(jié) 音樂(lè)教育對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展的價(jià)值
一、衍生價(jià)值——促進(jìn)兒童全面發(fā)展
二、本體價(jià)值——促進(jìn)兒童音樂(lè)能力的發(fā)展
第三節(jié) 世界學(xué)前兒童音樂(lè)教育流派
一、奧爾夫音樂(lè)教育
二、達(dá)爾克羅茲音樂(lè)教育
三、柯達(dá)伊音樂(lè)教育
四、鈴木音樂(lè)教育
實(shí)踐探索
第二章 學(xué)前兒童音樂(lè)教育的目標(biāo)
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)教育目標(biāo)制定的意義與依據(jù)
一、學(xué)前兒童音樂(lè)教育目標(biāo)制定的意義
二、學(xué)前兒童音樂(lè)教育目標(biāo)制定的依據(jù)
第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)
一、學(xué)前兒童音樂(lè)教育目標(biāo)的縱向結(jié)構(gòu)
二、學(xué)前兒童音樂(lè)教育目標(biāo)的橫向結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)目標(biāo)的制定
一、制定學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)目標(biāo)的原則
二、制定學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)目標(biāo)需注意的問(wèn)題
三、學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)目標(biāo)的范例分析與修改
實(shí)踐探索
第三章 學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的基本問(wèn)題
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)
一、學(xué)期兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的特點(diǎn)
二、學(xué)期兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)實(shí)施的原則、方法和途徑
一、學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)實(shí)施的原則
二、學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)實(shí)施的方法
三、學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)實(shí)施的途徑
實(shí)踐探索
第四章 學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)的內(nèi)容
一、歌曲
二、歌唱的表演形式
三、歌唱的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能
四、正確的噪音保護(hù)
第二節(jié) 學(xué)前兒童歌唱教學(xué)活動(dòng)材料的選擇
一、歌詞
二、曲調(diào)
第三節(jié) 學(xué)前兒童歌唱教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
一、學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織的環(huán)節(jié)
二、學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)實(shí)例分析
實(shí)踐探索
第五章 學(xué)前兒童韻律活動(dòng)
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)期兒童韻律教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容
一、韻律活動(dòng)的類(lèi)型
二、韻律活動(dòng)中簡(jiǎn)單的知識(shí)和技能
三、韻律活動(dòng)的常規(guī)
第二節(jié) 學(xué)前兒童韻律活動(dòng)材料的選擇
一、音樂(lè)的選擇
二、動(dòng)作的選擇
三、道具的選擇
第三節(jié) 學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
一、學(xué)前兒童韻律活動(dòng)設(shè)計(jì)組織的環(huán)節(jié)
二、學(xué)前兒童韻律活動(dòng)實(shí)例分析
實(shí)踐探索
第六章 學(xué)前兒童打擊樂(lè)演奏活動(dòng)
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)前兒童打擊樂(lè)演奏活動(dòng)的內(nèi)容
一、打擊樂(lè)曲
二、打擊樂(lè)器
三、指揮的知識(shí)和技能
四、打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)的常規(guī)
五、打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)的空間安排
第二節(jié) 學(xué)前兒童打擊樂(lè)演奏活動(dòng)材料的選擇
一、音樂(lè)
二、打擊樂(lè)器
三、配器方案
第三節(jié) 學(xué)前兒童打擊樂(lè)演奏活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
一、學(xué)前兒童打擊樂(lè)演奏活動(dòng)設(shè)計(jì)組織的環(huán)節(jié)
二、學(xué)前兒童打擊樂(lè)演奏活動(dòng)實(shí)例分析
實(shí)踐探索
第七章 學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的內(nèi)容
一、周?chē)h(huán)境中的音響
二、音樂(lè)作品
三、音樂(lè)欣賞簡(jiǎn)單的知識(shí)技能
第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)材料的選擇
一、音樂(lè)作品
二、音樂(lè)欣賞活動(dòng)的輔助材料
第三節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
一、學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)設(shè)計(jì)組織的環(huán)節(jié)
二、學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)實(shí)例分析
實(shí)踐探索
第八章 學(xué)前兒童音樂(lè)教育的評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)教育評(píng)價(jià)的意義和原則
一、學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的意義
二、學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的原則
第二節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和形式
一、學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容
二、學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的形式
第三節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法
一、觀察法
二、談話法
三、問(wèn)卷法
四、檔案袋評(píng)價(jià)法
實(shí)踐探索
第九章 學(xué)前兒童音樂(lè)活動(dòng)選編
第一節(jié) 學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)選編
第二節(jié) 學(xué)前兒童韻律活動(dòng)選編
第三節(jié) 學(xué)前兒童打擊樂(lè)活動(dòng)選編
第四節(jié) 學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)選編
附錄 綜合性學(xué)習(xí)資源庫(kù)
參考文獻(xiàn)