123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是一本行為藝術(shù)學(xué)方面的教材，圍繞行為藝術(shù)教與學(xué)的主題展開，是中國乃至整個(gè)華人世界探討如何教授與學(xué)習(xí)行為藝術(shù)的“第一堂課”。主要內(nèi)容包括梳理、練習(xí)、談?wù)摗⒔Y(jié)課展覽這四大部分。“梳理”：對(duì)行為藝術(shù)發(fā)展史的做必要的梳理，以滿足初學(xué)者的需要?！熬毩?xí)”，是本書的核心內(nèi)容，分九個(gè)部分由淺入深地講述了行為藝術(shù)教與學(xué)的方法，并列舉一些作品案例幫助加強(qiáng)認(rèn)知和理解。練習(xí)的具體方法包括：“身心喚醒練習(xí)”，“使用身心的練習(xí)”，“互動(dòng)練習(xí)”，“認(rèn)知時(shí)間的練習(xí)”，“認(rèn)知空間的練習(xí)”，“個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的練習(xí)”，“進(jìn)入公共空間”，“現(xiàn)實(shí)介入的練習(xí)”和“基于行為過程的多媒介創(chuàng)作”?！坝懻摗保阂?yàn)樾袨樗囆g(shù)課上，每人至少有兩個(gè)身份，一是學(xué)習(xí)者，二是討論者；話題寬泛，涉及到藝術(shù)和生活的方方面面，會(huì)讓學(xué)生在未來的藝術(shù)創(chuàng)作中大受裨益?！敖Y(jié)課展覽”：從“作品的選擇標(biāo)準(zhǔn)”、“作品方案的深入討論”、建立“創(chuàng)作小組”到如何做好“作品記錄”，都做了詳細(xì)介紹。本書充分發(fā)掘出了行為藝術(shù)中積極的一面，糾正了一些對(duì)行為藝術(shù)的誤解。

作者簡(jiǎn)介

　　周斌，1970年出生于西安，1991年畢業(yè)于西安美院工藝系，1997年后專注于行為藝術(shù)創(chuàng)作至今。2014年始，被邀請(qǐng)?jiān)谒拇ù髮W(xué)藝術(shù)學(xué)院、德國柏林自由大學(xué)、維也納美術(shù)學(xué)院和維也納應(yīng)用藝術(shù)大學(xué)短期講授行為藝術(shù)課程。目前在吉利學(xué)院（成都）教授行為藝術(shù)課程。

圖書目錄

目錄

第一章必要的梳理........................................................................................01

第一節(jié) 三問.........................................................................................................01

第二節(jié) 行為藝術(shù)簡(jiǎn)史..........................................................................................11

第三節(jié) 作品觀摩、分析和討論 .........................................................................34

第二章行為藝術(shù)練習(xí)................................................................................... 37

第一節(jié) 課前準(zhǔn)備.................................................................................................40

第二節(jié) 喚醒身心的練習(xí).....................................................................................46

第三節(jié) 使用身心的練習(xí).....................................................................................66

第四節(jié) 互動(dòng)練習(xí).................................................................................................91

第五節(jié) 認(rèn)知時(shí)間的練習(xí) ..................................................................................101

第六節(jié) 認(rèn)知空間的練習(xí)...................................................................................103

第七節(jié) 個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的練習(xí)...................................................................................107

第八節(jié) 進(jìn)入公共空間的練習(xí)............................................................................111

第九節(jié) 介入現(xiàn)實(shí)的練習(xí).................................................................................... 114

第十節(jié) 基于行為過程的多媒介創(chuàng)作.............................................................. 118

第三章討論.................................................................................................123

第一節(jié) 放棄讓公眾說你好的欲望..................................................................126

第二節(jié) 表達(dá)而非表演.......................................................................................136

第三節(jié) 創(chuàng)作以你為主.......................................................................................151

第四節(jié) 不斷追問自己還能怎么做...................................................................180

第五節(jié) 非物質(zhì)藝術(shù)...........................................................................................198

第六節(jié) 要有可以浪費(fèi)的時(shí)間..........................................................................210

第四章結(jié)課展覽 ........................................................................................ 223

第一節(jié) 為什么要做展覽...................................................................................223

第二節(jié) 部分結(jié)課展覽案例 ..............................................................................233

第三節(jié) 學(xué)生自我組織的展覽..........................................................................240

第五章行為藝術(shù)教學(xué)訪談......................................................................... 243

第一節(jié) 訪談一：蔡青采訪周斌........................................................................243

第二節(jié) 訪談二：康舒雅采訪周斌 ....................................................................249

附錄............................................................................................................... 259

后記.............................................................................................................. 261

征引書目....................................................................................................... 264