馬克思主義理論研究（14）

第一篇 馬克思主義基本原理及其當(dāng)代發(fā)展研究
馬克思意識(shí)形態(tài)批判的存在論革命何以可能——重思馬克思對(duì)黑格爾哲學(xué)三重顛倒的校正
建黨百年視域下馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的發(fā)展歷程、基本特征和歷史經(jīng)驗(yàn)
論偉大社會(huì)革命的基本特征
人民主體的價(jià)值向度：《黑格爾法哲學(xué)批判》在場(chǎng)邏輯釋義
社會(huì)主義思想第三次飛躍視域下中國(guó)道路的獨(dú)特價(jià)值
拓展對(duì)“三大規(guī)律”認(rèn)識(shí)的新境界
毛澤東與習(xí)近平文化自信觀比較研究
第二篇 黨史與黨建研究
踐行習(xí)近平法治思想優(yōu)化黨內(nèi)法治生態(tài)
政黨文化視野下的紅船精神：生成·價(jià)值·內(nèi)化
文化自信視域下紅船精神的四重邏輯
中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)跳出歷史周期率的實(shí)踐探索
論新時(shí)代執(zhí)政黨推進(jìn)自我革命的思維向度
論全面建成小康社會(huì)條件下理想信念話(huà)語(yǔ)表達(dá)的三個(gè)關(guān)鍵基礎(chǔ)
紅船精神涵養(yǎng)新時(shí)代共產(chǎn)黨人價(jià)值觀研究
法治視域中的中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)體系：正名與建構(gòu)
第三篇 治理現(xiàn)代化的理論發(fā)展與浙江實(shí)踐研究
馬克思社會(huì)結(jié)構(gòu)理論視野下的市域社會(huì)治理體系及其現(xiàn)代化構(gòu)建
激活社區(qū)治理共同體的困與策——基于寧波“微治理”體系的實(shí)地研究
習(xí)近平關(guān)于城市治理重要論述的基本內(nèi)涵與實(shí)踐價(jià)值
斷裂與彌合：村務(wù)監(jiān)督視域下的微權(quán)腐敗治理——基于浙江省的經(jīng)驗(yàn)探討
重大疫情網(wǎng)絡(luò)謠言危害、滋生及其治理
從浙江經(jīng)驗(yàn)和歷史語(yǔ)境看“綠水青山就是金山銀山”理念：鄉(xiāng)村振興的治理方向
改革開(kāi)放以來(lái)浙江農(nóng)村基層治理的創(chuàng)新實(shí)踐
“楓橋經(jīng)驗(yàn)”視域下創(chuàng)新基層社會(huì)治理的路徑探析——以仙居縣“三綠”鄉(xiāng)村治理模式為例
論大數(shù)據(jù)時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)文明
第四篇 高校思想政治教育研究
意義世界視域下課程思政的價(jià)值旨?xì)w與根本遵循
香港青少年愛(ài)國(guó)主義教育：現(xiàn)實(shí)境遇與提升路徑
理想共同體：高校讀書(shū)會(huì)的動(dòng)力機(jī)制與德育功能——以“轉(zhuǎn)型中國(guó)讀書(shū)會(huì)”為例
后記