高職院校教師優(yōu)秀論文集萃

職業(yè)教育研究
高等職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)構(gòu)想 趙麗君（3）
赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職就業(yè)質(zhì)量調(diào)研報告淺析 張文革（8）
高職教育要把握對人才“職業(yè)素質(zhì)”的培養(yǎng) 段亞麗 馬永軍（14）
高職院校教師發(fā)展的支持策略研究 于 淼（19）
高職院校教學(xué)督導(dǎo)的研究與思考 趙楠楠（25）
以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育改革初探 戴淑艷（31）
高職院校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)研究 薩茹麗（34）
赤峰市高等職業(yè)教育改革初探 馬 婧（38）
應(yīng)用技術(shù)研究
赤峰農(nóng)村牧區(qū)飲用水氟含量調(diào)研報告
王艷華 張學(xué)慧 張麗華 李占民　王丹丹 郝 峰（49）
有關(guān)超臨界二氧化碳萃取技術(shù)在天然產(chǎn)物提取中的具體應(yīng)用研究 鄒書慧 曹曉鋒（56）
化工設(shè)備健康監(jiān)測技術(shù)探究 曹曉鋒 鄒書慧（60）
N6合金鋼在爆炸加載條件下的硬化效應(yīng) 王大偉 佟 錚 劉榮玉（64）
一體化模式下工作頁開發(fā)與實踐 劉海超 曹毅杰 馮 哲（71）
基于Arduino的飲用水配送管理系統(tǒng) 孫鳳嬌 郭相臣 齊東東 鄭立乾（78）
注塑模具數(shù)字化設(shè)計與智能制造技術(shù)探究 楊 洋（85）
熱變形對高強(qiáng)汽車鋼組織及性能研究 高國天 張吉國（92）
4QZ ? 280自走式青貯飼料收獲機(jī)研制 曹毅杰 李紹華 康秀川（99）
教育教學(xué)研究
項目教學(xué)法在基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用與研究 李志輝（111）
關(guān)于課程理論與開發(fā)的幾點思考 劉曉寧（117）
會計專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建探索 郭曉慧（121）
會計信息系統(tǒng)中自動轉(zhuǎn)賬的應(yīng)用分析 張愛紅（127）
高職院校金融學(xué)課程教學(xué)改革探究 斯琴圖亞 崔麗娟（131）
高職院校財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德教學(xué)方法改革探究 崔麗娟 斯琴圖亞（137）
從技能大賽視角淺談PLC技術(shù)課程的教學(xué) 杜少媛（142）
高職院校機(jī)械類專業(yè)機(jī)械制造基礎(chǔ)課程教改探討 張洪軍（146）
項目教學(xué)法在基礎(chǔ)會計教學(xué)中的應(yīng)用 吳樹會（150）
試論基于信息化背景下的高職院校計算機(jī)教學(xué)改革方略 王建華（156）
高職院校計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計教學(xué)模式探討
　——以赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 徐 堯（162）
高職院校就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)的實踐與思考 徐立華（166）
室內(nèi)設(shè)計中綠色設(shè)計理念的應(yīng)用探討 卞紅杰（170）
高職院校食品營養(yǎng)與衛(wèi)生課程改革的探索 孫 芳（174）
現(xiàn)代教育技術(shù)在食品專業(yè)教學(xué)改革中的應(yīng)用 鄧 穎（178）
高職機(jī)械制圖課程教學(xué)設(shè)計及應(yīng)用效果研究 李 楠（183）
項目教學(xué)法在PLC一體化教學(xué)中的運(yùn)用 趙 越（190）
一體化教學(xué)在電力拖動控制線路實訓(xùn)中的應(yīng)用探索 秦 漢（196）
創(chuàng)新型電工電子全開放實驗教學(xué)模式探索與實踐 陳 功（202）
問題式物理教學(xué)方法探究 李 ?。?06）
工業(yè)設(shè)計專業(yè)工作室制教學(xué)模式探索 陳 思（213）
基于項目的學(xué)習(xí)在Flash教學(xué)中的設(shè)計與實踐 楊瑋紅（217）
淺談高職院校手繪表現(xiàn)技法教學(xué)模式改革研究 張梅梅（222）
高職院校音樂教學(xué)中情感教育存在的問題及實踐方法 特日格樂（226）
論高職院校語文教學(xué)中生命教育的滲透策略選擇 曹譽(yù)馨（230）
新形勢下高職院校語文教學(xué)中思想品德教育的幾點實踐 康 淑（235）
五年制高職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程銜接問題探討
　——以赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 齊冬冬（240）
開展語文教學(xué)專業(yè)化 培養(yǎng)應(yīng)用型職教人才 伍正東（247）
職業(yè)技術(shù)教育中語文教育發(fā)展的矛盾性分析與對策 郭媛媛（253）
行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職院校體育教學(xué)改革中的應(yīng)用探討 王智博（259）
高等數(shù)學(xué)中函數(shù)對微積分的深度影響 趙 利（264）
胡格教學(xué)法在PLC課程教學(xué)中的應(yīng)用 孫鵬英 董國民（269）
思政管理工作
“微文化”對大學(xué)生新時代中國特色社會主義思想教育的影響及對策研究
趙曉玲 郝文渲（279）
青年學(xué)生個人價值實現(xiàn)方式的誤區(qū)及正確引導(dǎo) 龐 博（284）
高職院校如何提高學(xué)生素質(zhì)教育 馬永軍（290）
班主任開展心理健康教育的實效研究 黃素麗（296）
從團(tuán)工作出發(fā)對學(xué)生思想政治教育的探討 劉小杰（304）
高職院校學(xué)生價值觀培育探究 石常健 陶瑞波 賀立軍 于樂為（307）
高職院校后勤管理工作的思考和探索 盧國水（311）
赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職生職業(yè)核心能力調(diào)查及培養(yǎng)模式 馮 哲（316）
淺談班主任工作對養(yǎng)成優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要意義 張金龍（321）
胡格教學(xué)理念應(yīng)用于創(chuàng)新職業(yè)教育思想政治工作的思考 王德海（324）
班主任與學(xué)生關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查與應(yīng)對策略研究 孫志明（327）
學(xué)術(shù)爭鳴探討
經(jīng)濟(jì)地理研究綜述報告 何蘭芳（337）
高分子材料的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢 姜玉學(xué)（341）
在紀(jì)檢監(jiān)察工作中要運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)” 王敬學(xué)（345）
經(jīng)世致用思想影響下顧炎武的治學(xué)實踐 董 巖（349）
《人民文學(xué)》中的當(dāng)代民間文學(xué)發(fā)展史 張中旭（354）
關(guān)于風(fēng)機(jī)選型安裝和運(yùn)行調(diào)試的探討 伯艷廣（361）
建筑裝飾中佛教圖案的運(yùn)用探討 楊劍民（365）
室內(nèi)設(shè)計的功能與藝術(shù)美研討 陶 麗（370）
疲勞駕駛分析與防范 張吉國 高國天（375）
循規(guī)蹈矩 嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)
　——淺談專利申請文件的撰寫與修改 張 巖（391）
提高學(xué)生英漢翻譯水平的路徑研究 劉 筠（398）
人力資源管理中績效考核問題分析 趙晨皓（402）