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內容簡介

　　《變態(tài)心理學》（第1版）于1948年由詹姆斯·科爾曼編寫出版，其后數(shù)十年不斷在內容和版本上進行更新與升級，至今已長銷73年，并且一直被認為是變態(tài)心理學領域的優(yōu)選教材?！蹲儜B(tài)心理學》（第18版）由哈佛大學的吉爾·胡利、馬修·諾克及明尼蘇達大學的詹姆斯·布徹等知名心理學家共同編著，并根據(jù)DSM-5進行了修訂與更新。變態(tài)心理學通過研究異常心理或病態(tài)行為的表現(xiàn)形式、發(fā)生原因及發(fā)展規(guī)律，闡述了生物、心理和社會因素的共同作用導致的心理障礙及其發(fā)展，系統(tǒng)深入地介紹了各種障礙的特征及相關治療方法。具體包括：（1）臨床描述障礙的癥狀及其相關特征；（2）解析障礙形成的原因；（3）提供相關治療方法，檢查生物因素和社會因素的證據(jù)、社會文化所帶來的影響。社會進步與研究成果的不斷積累與更新，推動著變態(tài)心理學領域的進一步發(fā)展。《變態(tài)心理學》是廣大心理學專業(yè)人士及普通讀者了解心理學及心理障礙的重要入門級讀物，能夠為我們提供更多理論支持與啟發(fā)。

作者簡介

　　【美】吉爾·胡利（Jill M. Hooley）哈佛大學心理學教授，哈佛大學實驗精神病理學和臨床心理學項目負責人。胡利教授通過使用功能性磁共振成像（fMRI）技術，在抑郁癥患者和邊緣型人格障礙患者的情緒調節(jié)以及非自殺性自傷行為等方向上取得了重大研究成果，并于2000年獲得“亞倫·T.貝克精神病理學研究杰出獎”，于2015年獲得美國精神病理學研究協(xié)會頒發(fā)的“約瑟夫·祖賓精神病理學研究終身成就獎”。胡利博士曾任美國精神病理學研究協(xié)會主席，并著有多部學術著作。此外，她還曾擔任《臨床心理科學》雜志副主編、《應用和預防心理學》副主編及《咨詢和臨床心理學雜志》《家庭心理學》《人格障礙》等期刊的編委?！久馈空材匪?middot;布徹（James N. Butcher）明尼蘇達大學心理學系名譽教授，曾任該校臨床心理學項目主任和副主任19年之久，并已在變態(tài)心理學、跨文化心理學、人格評估等心理學領域出版著作60余部，發(fā)表論文250余篇?！久馈狂R修·諾克（Matthew K. Nock）哈佛大學心理學教授。2011年，他因在自殺和自我傷害行為方面的研究獲得麥克阿瑟“天才獎”。

圖書目錄

DSM-5 修訂指南 XXV
序言 XXVII
致謝 XXXI
第1 章　變態(tài)心理學：緒論
1 . 1 　什么是異常？ 4
1 . 2 　分類和診斷 11
1 . 3 　文化和異常 15
1 . 4 　精神障礙有多普遍 17
1 . 5 　變態(tài)心理學的研究方法 23
1 . 6 　信息的來源 24
1 . 7 　形成假設和驗證假設 27
1 . 8 　相關研究設計 30
1 . 9 　實驗法 36
第2 章關于異常行為的早期觀點
2 . 1 　精神障礙的最初觀點 47
2 . 2 　16 世紀至17 世紀對異常行為的觀點 53
2 . 3 　人道主義改革 55
2 . 4 　19 世紀和20 世紀對精神障礙的成因和治療的觀點 58
2 . 5 　當代觀點的出現(xiàn) 62
2 . 6 　未解決的問題 70
第3 章　致病因素的理論觀點
3 . 1 　異常行為的成因和風險因素 74
3 . 2 　理解異常行為成因的觀點 81
3 . 3 　生物學觀點 82
3 . 4 心理學觀點 96
3 . 5 　社會觀點 112
3 . 6 　文化觀念 125
第4 章臨床診斷與評估
4 . 1 　評估的三個基本概念 135
4 . 2 　評估的性質和目標 136
4 . 3 　影響評估的重要因素 138
4 . 4 　心理評估的方法 140
4 . 5 　生理機能評估 154
4 . 6 　整合評估數(shù)據(jù)和優(yōu)化決策 159
4 . 7 　異常行為的分類 160
第5 章應激與身心健康
5 . 1 　什么是應激？ 175
5 . 2 　應激與身體健康 180
5 . 3 　應激與免疫系統(tǒng)功能 185
5 . 4 　情緒與身體健康 190
5 . 5 　與應激相關的軀體障礙及治療 197
5 . 6 　應激與心理健康 200
5 . 7 　創(chuàng)傷后應激障礙：特征及風險因素 204
5 . 8 　應激障礙的預防與治療 216
第6 章驚恐、焦慮、強迫及相關障礙
6 . 1 　恐懼與焦慮的反應模式 229
6 . 2 　焦慮障礙概述 231
6 . 3 　特定恐怖癥 233
6 . 4 　社交焦慮障礙 239
6 . 5 　驚恐障礙 246
6 . 6 　廣泛性焦慮障礙 261
6 . 7 　強迫及相關障礙 270
6 . 8 　文化觀點 288
第7 章心境障礙與自殺
7 . 1 　心境障礙：概述 297
7 . 2 　抑郁障礙 300
7 . 3 　抑郁障礙的成因 311
7 . 4 　雙相障礙及相關疾病 332
7 . 5 　雙相障礙的成因 337
7 . 6 　社會文化因素對抑郁障礙和雙相障礙的影響 341
7 . 7 　治療與結果 343
7 . 8 　自殺的臨床表現(xiàn)與因果模型 352
7 . 9 　自殺的預防及干預 361
第8 章　軀體癥狀障礙和分離障礙
8 . 1 　軀體癥狀及相關障礙　368
8 . 2 　軀體癥狀障礙　370
8 . 3 　疾病焦慮障礙　376
8 . 4 　轉換障礙（功能性神經(jīng)癥狀障礙）　377
8 . 5 　做作性障礙　385
8 . 6 　分離障礙: 概述　388
8 . 7 　人格解體/ 現(xiàn)實解體障礙　390
8 . 8 　分離性遺忘癥　392
8 . 9 　分離性身份障礙　397
8 . 1 0 　分離障礙的文化因素、治療方法和結果　407
第9 章　進食障礙與肥胖
9 . 1 　進食障礙的臨床表現(xiàn)　419
9 . 2 　進食障礙的風險和致病因素　437
9 . 3 　進食障礙的治療　446
9 . 4 　肥胖問題　452
9 . 5 　肥胖的風險和原因　455
1 0 . 6 　人格障礙的一般社會文化原因　508
1 0 . 7 　人格障礙的治療和預后　509
1 0 . 8 　精神病態(tài)　514
第11 章　物質相關障礙
1 1 . 1 　酒精相關障礙　535
1 1 . 2 　酒精使用障礙的成因　543
1 1 . 3 　酒精相關障礙的治療　551
1 1 . 4 　物質使用障礙　557
1 1 . 5 　鴉片及其衍生物　559
1 1 . 6 　興奮劑　564
1 1 . 7 　鎮(zhèn)靜劑　570
1 1 . 8 　致幻劑　572
1 1 . 9 　賭博障礙　577
第12 章　性功能障礙、性別焦慮和性欲倒錯障礙
1 2 . 1 　性功能失調　585
1 2 . 2 　男性性功能失調　589
1 2 . 3 　女性性功能失調　594
1 2 . 4 　性別煩躁　598
1 2 . 5 　性欲倒錯障礙　602
1 2 . 6 　性虐待　613
第13 章精神分裂癥和其他精神病性障礙
1 3 . 1 　精神分裂癥　633
1 3 . 2 　精神分裂癥的臨床表現(xiàn)　635
1 3 . 3 　其他精神病性障礙　642
1 3 . 4 　遺傳和生物學因素　646
1 3 . 5 　大腦結構與功能的異常　664
1 3 . 6 　心理、社會和文化因素　676
1 3 . 7 　治療與臨床療效　683
第14 章神經(jīng)認知障礙
1 4 . 1 　成人的大腦損傷　697
1 4 . 2 　譫妄　702
1 4 . 3 　重度神經(jīng)認知障礙　705
1 4 . 4 　阿爾茨海默病　708
1 4 . 5 　血管問題引起的神經(jīng)認知障礙　722
1 4 . 6 　以重度記憶損傷（遺忘障礙）為特征的神經(jīng)認知障礙　723
1 4 . 7 　與頭部損傷相關的障礙　724
第15 章　兒童和青少年的精神障礙（神經(jīng)發(fā)育障礙）
1 5 . 1 　理解兒童和青少年障礙時的特殊考慮　738
1 5 . 2 　兒童和青少年的焦慮和抑郁障礙　739
1 5 . 3 　破壞性、沖動控制及品行障礙　746
1 5 . 4 　排泄障礙　752
1 5 . 5 　神經(jīng)發(fā)育障礙　753
1 5 . 6 　特定學習障礙　767
1 5 . 7 　智力障礙　769
1 5 . 8 　對兒童和青少年治療的特殊考量　777
第16 章　心理治療
1 6 . 1 　治療概述　788
1 6 . 2 　評估心理治療的成果　792
1 6 . 3 　應該使用什么治療方法？　797
1 6 . 4 　心理社會療法　799
1 6 . 5 　社會文化視角　818
1 6 . 6 　生物治療方法　820
第17 章變態(tài)心理學中的社會和法律問題　
1 7 . 1 　針對預防的觀點　843
1 7 . 2 　住院患者精神衛(wèi)生治療　848
7 . 3 　非自愿住院　850
1 7 . 4 　治療師和警告的責任　852
1 7 . 5 　患者的權利　854
1 7 . 6 　精神錯亂辯護　855
1 7 . 7 　有組織的精神衛(wèi)生工作　861
1 7 . 8 　未來的挑戰(zhàn)　865
術語表　871