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阿德勒兒童教育心理學

阿德勒兒童教育心理學

定　價：￥49.80

作　者： [奧地利] 阿爾弗雷德，阿德勒 著，竇珺 譯
出版社： 東方出版社
叢編項：
標　簽： 暫缺
ISBN： 9787520721363 出版時間： 2021-07-01 包裝： 平裝
開本： 32開 頁數(shù)： 240 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書譯自奧地利心理學家阿德勒的“The Education Of Children”，既是阿德勒個體心理學的代表作品，也是世界兒童心理學、教育心理學研究的重要著作，具有廣泛深遠的影響力。本書主要闡述兒童的人格形成以及由此展開的教育意義。作者將兒童教育問題的根源，劃歸為“追求優(yōu)越”“自卑情結”“社會情感”三個方面，并一一用案例與理論展開解析。書中針對兒童的教育方式，又展開為“家庭的影響”“學校的影響”“青春期與性”“教育中的錯誤”“對父母的教育”來進行解析與提供方法，為家長和老師解惑。

作者簡介

　　作者：[奧地利]阿爾弗雷德·阿德勒 阿爾弗雷德·阿德勒，是奧地利心理學家、精神病學家，人本主義心理學先驅(qū)，個體心理學的創(chuàng)始人。早期追隨弗洛伊德精神分析學派，后來與弗洛伊德的思想產(chǎn)生分歧，由生物學定向的本我，轉(zhuǎn)向社會文化定向的自我。從弗洛伊德的原因論到阿德勒的目的論，對后來的心理學發(fā)展具有重要意義。譯者：竇珺 畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學。工學、管理學雙學士，工學碩士。 P.E.T.父母效能訓練認證資深講師，《P.E.T.父母效能訓練：喚醒孩子的自律》譯者。璟塾工作室主理人。

圖書目錄


導　論 1
第一章 人格統(tǒng)一性 / 15
第二章 追求優(yōu)越及其在教育上的意義 / 27
第三章 有效引導對優(yōu)越感的追求 / 45
第四章 自卑情結 / 57
第五章 兒童的成長：預防自卑情結 / 71
第六章 兒童的社會情感 / 87
第七章 兒童所處的家庭位置對其成長的影響 / 103
第八章 新環(huán)境：檢驗兒童發(fā)展的未來預備考 / 113
第九章 兒童在學校 / 127
第十章 外界的影響 / 145
第十一章 青春期與性教育 / 159
第十二章 教育中的錯誤 / 171
第十三章 對父母的教育 / 181
附錄一 個體心理學調(diào)查問卷 / 191
附錄二 五個案例及點評 / 201
案例一 / 202
案例二 / 214
案例三 / 222
案例四 / 226
案例五 / 230

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