每個(gè)孩子都有自己的山：父母如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦

第一章
孩子天賦早知道
第一節(jié) 天賦的發(fā)現(xiàn)
一、天賦的特征
二、發(fā)掘閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)天賦
第二節(jié) 換種眼光看孩子
一、頂嘴有理
二、頑劣不是錯(cuò)
三、不合群有優(yōu)勢(shì)
四、“撒謊”是創(chuàng)造
五、好問(wèn)不是罪
六、好奇不會(huì)累
第二章
在賞識(shí)中發(fā)掘天賦
第一節(jié) 賞識(shí)是天賦的催化劑
一、天賦也需要激發(fā)
二、創(chuàng)造一個(gè)賞識(shí)的環(huán)境
第二節(jié) 賞識(shí)有方
一、相信孩子：你能行
二、尊重孩子：與孩子商量
三、肯定孩子：有效表?yè)P(yáng)
四、鼓勵(lì)孩子：探索新事物
五、包容孩子：放棄完美
六、觀察孩子：注意細(xì)節(jié)
第三章
在游戲中啟發(fā)
第一節(jié) 玩就是學(xué)習(xí)
一、玩游戲開發(fā)智力
二、玩游戲?qū)W音樂(lè)
三、玩游戲?qū)W說(shuō)話
四、玩游戲?qū)W舞蹈
五、玩游戲?qū)W交往
第二節(jié) 換種方式對(duì)待孩子
一、愛拆玩具的“創(chuàng)造發(fā)明型人才”
二、到處亂涂鴉的“繪畫藝術(shù)天才”
第四章
在思考中成長(zhǎng)
第一節(jié) 智力結(jié)構(gòu)中各項(xiàng)能力的發(fā)現(xiàn)
一、觀察力的培養(yǎng)與表現(xiàn)
二、注意力的培養(yǎng)及記憶力超常的表現(xiàn)
三、想象力的培養(yǎng)及表現(xiàn)
四、創(chuàng)造力的培養(yǎng)及表現(xiàn)
五、語(yǔ)言能力的培養(yǎng)及表現(xiàn)
第二節(jié) 影響天賦發(fā)展的幾個(gè)因素
一、積極是基礎(chǔ)
二、興趣是動(dòng)力
三、自信是關(guān)鍵
四、情緒是導(dǎo)向
第五章
在藝術(shù)中誘導(dǎo)
第一節(jié) 在音樂(lè)天地里翱翔
一、音樂(lè)對(duì)孩子的重要意義
二、訓(xùn)練節(jié)奏感
三、學(xué)會(huì)聽記聲音
四、音樂(lè)才能的發(fā)現(xiàn)及成功范例
第二節(jié) 在舞蹈世界中徜徉
一、舞蹈對(duì)孩子的重要意義
二、節(jié)奏下的基本動(dòng)作
三、在游戲中舞蹈
第三節(jié) 在器樂(lè)演奏中協(xié)調(diào)
一、在興趣中循序漸進(jìn)
二、器樂(lè)演奏的成功教法
第四節(jié) 在繪畫藝術(shù)中暢想
一、繪畫對(duì)孩子的意義
二、激發(fā)孩子繪畫的興趣
三、請(qǐng)孩子自由畫
第六章
在交往中成熟
第一節(jié) 交往對(duì)孩子的重要意義
一、為什么要培養(yǎng)孩子的交往能力？
二、影響孩子交往的因素
第二節(jié) 交往的原則與技巧
一、交往的原則
二、交往的技巧
第七章
在自然中熏陶
第一節(jié) 大自然是陶冶性情的法寶
一、到大自然中去
二、感受自然，欣賞自然
第二節(jié) 大自然是啟迪心靈的導(dǎo)師
一、在自然中磨煉和成長(zhǎng)
二、熱愛自然擁抱自然