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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　廈門(mén)大學(xué)旅游管理學(xué)科堅(jiān)持課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐案例相結(jié)合，盡全力推行研學(xué)實(shí)踐。至2019年4月，前后包括8屆MTA學(xué)生、2屆旅游管理和酒店管理本科生和碩士研究生學(xué)生參與專題研學(xué)調(diào)研。研學(xué)內(nèi)容涉及鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)觀光、民宿、汽車旅館、連鎖餐飲、文創(chuàng)、觀光工廠、溫泉、奢華酒店、共創(chuàng)體驗(yàn)、博物館等，以及六所大學(xué)的參訪交流。每一位學(xué)生都寫(xiě)下了所學(xué)、所得與所思。九年之際，我們將學(xué)生的學(xué)習(xí)心得結(jié)集出版，謂之曰《研學(xué)修行九周年——行走的課堂》。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《研學(xué)修行九周年：行走的課堂》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

導(dǎo)言研學(xué)修行與移動(dòng)課堂
第一章 “跨”出復(fù)合型人才培養(yǎng)路
第一節(jié) 不忘初心：讓課堂煥發(fā)無(wú)限活力
第二節(jié) 研學(xué)點(diǎn)選?。嚎蹿厔?shì)找熱點(diǎn)抓重點(diǎn)
第三節(jié) 課程設(shè)置：重交叉重實(shí)踐重創(chuàng)新
第四節(jié) 校際交流：三人行必有我?guī)熝?br />第二章碩果累累：復(fù)合型人才的自我成長(zhǎng)
第一節(jié) 專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)有收獲
第二節(jié) 視野眼界被開(kāi)拓
第三節(jié)創(chuàng)意創(chuàng)新循章法
第四節(jié) 產(chǎn)業(yè)布局受啟發(fā)
第三章移動(dòng)課堂：復(fù)合型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐
第一節(jié) 實(shí)踐出真知
第二節(jié) 研學(xué)是一種實(shí)踐
第四章九年實(shí)踐：重交叉重實(shí)踐、創(chuàng)新型復(fù)合型
第一節(jié) 各年度臺(tái)灣研學(xué)點(diǎn)及行程安排
第二節(jié) 九年研學(xué)修行目的地
第五章移動(dòng)課堂研學(xué)作業(yè)精選
第一節(jié) 院校專題
第二節(jié) 住宿產(chǎn)業(yè)專題
第三節(jié) 休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游專題
第四節(jié) 特色旅游目的地專題
第五節(jié) 文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)專題
后記