新時代思想政治教育前沿問題研究（第一輯）

特稿
新中國成立70年來高校思政課的發(fā)展創(chuàng)新
專題一 思想政治教育理論研究
新中國70年來思想政治教育的發(fā)展歷程、成就與經(jīng)驗
人工智能促進(jìn)人類自由個性實現(xiàn)的制度分析
新時代中國特色社會主義意識形態(tài)認(rèn)同：挑戰(zhàn)與重塑
社會記憶與思想政治教育敘事的建構(gòu)、挑戰(zhàn)及優(yōu)化
多元文化場域中思想政治教育話語發(fā)展的基本原則
專題二 思想政治工作研究
論新時代高校全員心理育人模式的建構(gòu)與實施
從"見馬"到"姓馬"：新時代青年馬克思主義者的成長邏輯
循證科學(xué)提升大學(xué)生思想政治教育有效性的思考
新中國成立以來我國加強青年學(xué)生勞動教育的發(fā)展歷程及其對策
挑戰(zhàn)與回應(yīng)：新時代大學(xué)生思想政治教育的基本遵循
論公民垃圾分類意識的培養(yǎng)：從宣傳教育的角度出發(fā)
專題三 思想政治理論課研究
思想政治理論課“螺旋式”建設(shè)規(guī)律論
思想政治理論課價值性與知識性相統(tǒng)一的誤區(qū)、意涵與路徑
專題四 思想政治教育學(xué)科建設(shè)研究
新時代加強思想政治教育學(xué)科理論研究的思考
新時代馬克思主義理論學(xué)科面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對
專題五 思政新人論壇
十八大以來思想政治教育熱點前沿問題梳理與趨勢研判——基于人大復(fù)印報刊資料《思想政治教育》的刊載文獻(xiàn)
習(xí)近平育新人觀的理論溯源及價值探析
“五力”并舉：危機應(yīng)對中宣傳輿論工作的著力點
以榜樣模范引領(lǐng)愛國主義教育
后記