肢體語(yǔ)言在日語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用效果實(shí)證研究（朝鮮文版）

　　日語(yǔ)聲調(diào)是日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要部分，對(duì)于培養(yǎng)良好的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力具有重要的作用，但一直以來(lái)中國(guó)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)聲調(diào)的學(xué)習(xí)不夠重視，在一定程度上或許是中國(guó)的學(xué)習(xí)者日語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力水平得不到有效提高的原因之一。本書(shū)基于作者長(zhǎng)年在日語(yǔ)教學(xué)一線的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)證檢驗(yàn)，對(duì)于手勢(shì)動(dòng)作在日語(yǔ)聲調(diào)教學(xué)中的作用和效果進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的探討，手勢(shì)動(dòng)作有高低視覺(jué)效果，易于學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確發(fā)音和記憶，對(duì)于中國(guó)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者比較有啟迪意義。

暫缺《肢體語(yǔ)言在日語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用效果實(shí)證研究（朝鮮文版）》作者簡(jiǎn)介