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高校法學(xué)專(zhuān)業(yè)三全育人探索與實(shí)踐

高校法學(xué)專(zhuān)業(yè)三全育人探索與實(shí)踐

定 價(jià):¥79.00

作 者: 王平 著
出版社: 知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787513073691 出版時(shí)間: 2020-12-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 264 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  “課程思政”是貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神的具體行動(dòng)和體現(xiàn),也是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“其他各門(mén)課都要守好一段渠、種好責(zé)任田,使各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)”的具體落實(shí)。學(xué)院法學(xué)系策劃建立“課程思政”優(yōu)秀教學(xué)案例庫(kù),就是要從操作層面入手,通過(guò)對(duì)“課程思政”案例的收集、分析、反思、提煉等,形成提高“課程思政”有效性教學(xué)的具體策略和方式方法。

作者簡(jiǎn)介

  王平,1970年6月出生。1999年畢業(yè)于西北政法大學(xué),獲法學(xué)碩士學(xué)位?,F(xiàn)任北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院法律系教授,系主任。長(zhǎng)期致力于經(jīng)濟(jì)法學(xué)、財(cái)稅法學(xué)研究,為北京市法學(xué)會(huì)金融與財(cái)稅法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事,北京市中青年骨干教師。 主講課程:經(jīng)濟(jì)法、財(cái)稅法、商法;獲校級(jí)、院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)多項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加北京市模擬法庭競(jìng)賽,獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),為第三屆全國(guó)大學(xué)生動(dòng)物保護(hù)辯論賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師;出版教材、學(xué)術(shù)專(zhuān)著等9部。主持及參與各類(lèi)課題10余項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

前 言
組織育人
高校教師黨支部在推進(jìn)課程思政建設(shè)中的作用、思路與做法
新時(shí)期高校研究生黨支部組織育人的探索與實(shí)踐課程育人
“三全育人”體系下民事訴訟法學(xué)教學(xué)的思考
行政法與行政訴訟法教學(xué)中的課程思政觀
“三全育人”理念下的財(cái)稅法課程建設(shè)探索
教育者先受教育,做好刑法學(xué)課堂育人工作
基于OBE與“三全育人”的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)課程思政教學(xué)改革研究
張萬(wàn)春 通過(guò)“課程思政”實(shí)現(xiàn)“三全育人”的幾點(diǎn)體會(huì)
師生共話(huà)“思政”課題 教學(xué)同譜“育人”篇章
科研育人
學(xué)術(shù)誠(chéng)信育人的初步探索與思考
郭婭麗 以特色學(xué)位點(diǎn)建設(shè)為抓手,培育高素質(zhì)法律碩士人才
科研反哺教學(xué)的探索與實(shí)踐
育人成效
學(xué)生科研成果展示一:同性婚姻合法化的意義與挑戰(zhàn)
研成果展示二:北京市離婚損害賠償案件調(diào)查研究
不忘初心,揚(yáng)帆起航
鄭 帥 以老師們的閃光師德為指引,努力進(jìn)取
這是最美好的時(shí)光
楊蕙簫 在追求夢(mèng)想的路上奮力奔跑
實(shí)踐育人
開(kāi)展專(zhuān)業(yè)志愿服務(wù),提升實(shí)踐育人質(zhì)效
“青春船長(zhǎng)”,普法永遠(yuǎn)在路上
辦好“青春船長(zhǎng)”,我們一起成長(zhǎng)
基于OBE理念的法學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐育人平臺(tái)建設(shè)
李倩茹 王 平 法學(xué)實(shí)踐課程的課程思政設(shè)計(jì)探討
愛(ài)首都 學(xué)法律 促和諧
育人成效
學(xué)以致用,提升學(xué)生綜合實(shí)戰(zhàn)能力
我與知產(chǎn)二三事
回憶母校
文化育人
彰法明理,修齊治平
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
指導(dǎo)“學(xué)知讀書(shū)會(huì)”活動(dòng),推進(jìn)文化育人
趙承壽 大學(xué)之路:微笑著走過(guò)
以立德樹(shù)人為根本,在班級(jí)管理中全程育人
從“專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)”到“職業(yè)訓(xùn)練”
育人成效/ 228
四年的時(shí)光,無(wú)悔的青春/ 228 虎舒婷 學(xué)習(xí)中思考,思考中進(jìn)步
學(xué)學(xué)問(wèn)、學(xué)做學(xué)問(wèn)、學(xué)做人:一名法科“叛離者”真情實(shí)感的自述
憶我的大學(xué)
登岸忘筏,不忘擺渡人
我與讀書(shū)會(huì)

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