智慧時代高等學校的課堂教學

　　本書以智慧時代高等學校的課堂教學為主題，從智慧時代的課堂變革、教學革新的理論基礎、物理學習空間、網絡與非正式學習空間、教學原則、教學模式、教學方法、教學改革的技術支撐、教學實踐這九個方面介紹了智慧時代我國高等學校課堂教學的變化和發(fā)展趨勢。本書可供高等學校教學管理人員、網絡和信息技術方面的人員以及教師參考使用，也可作為高等學校與教育、教學相關專業(yè)教材或者教學參考書使用。

　　豐洪才，武漢輕工大學教授，研究生導師，主要研究方向為多媒體信息處理和計算機網絡，從教三十五余載，其中在高等學校從事教學、科研和管理工作二十多年。曾主持過多項重量、省部級和橫向科學研究項目，其中兩個項目分別獲得湖北省和武漢市科技進步獎，在國內外公開發(fā)表學術論文100余篇，發(fā)明兩項。