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內(nèi)容簡介

　　本書共5章，選擇海外珍藏文獻(xiàn)琉球官話課本中“得”“替”“給”及相關(guān)問題為研究對象，探討漢語南方方言、壯侗語族與苗瑤語族諸語言以及漢語北方方言、阿爾泰語系諸語言的類型差異。對于研究近代語法向現(xiàn)代語法的過渡演變、現(xiàn)代漢語語法自身的演變、“官話”的性質(zhì)、對外漢語教學(xué)史、拓展語義地圖模型理論應(yīng)用領(lǐng)域、豐富語言類型學(xué)研究等方面均有至關(guān)重要的意義和價(jià)值。

作者簡介

　　王琳，北京華文學(xué)院副教授，主要從事近現(xiàn)代漢語語法研究工作。主持省部級項(xiàng)目1項(xiàng)，廳局級項(xiàng)目4項(xiàng)。作為主要參加人參與國家社科重大項(xiàng)目、國家社科一般項(xiàng)目、北京市語委項(xiàng)目各1項(xiàng)。主編《華文教育研究叢書》分冊《世界華文教育現(xiàn)狀研究》；合作撰寫《漢語文化國際傳播實(shí)踐與推進(jìn)策略研究》；在《中國語文》《漢語學(xué)報(bào)》《語言科學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文20余篇。

圖書目錄

目錄
第1章緒論·· 1
1.1 選題背景及研究對象·· 1
1.2 研究現(xiàn)狀·· 5
1.3 研究目的及意義·· 9
1.4 研究方法·· 11
1.5 用書版本·· 14
1.6 簡稱與凡例·· 17
第2章琉球官話課本中的“得”及其相關(guān)問題·· 19
2.1 琉球官話課本中的“得”·· 19
2.2 琉球官話課本中的“得”與同時(shí)期語料的比較·· 35
2.3 琉球官話課本中“得”的歷時(shí)演變與類型·· 45
2.4 小結(jié)：從“得”再看“官話”的性質(zhì)·· 82
第3章琉球官話課本中的“替”及其相關(guān)問題·· 86
3.1 琉球官話課本中的與事介詞·· 86
3.2 琉球官話課本中的“替”與同時(shí)期語料中與事介詞用法的
比較·· 92
3.3 琉球官話課本中“替”的歷時(shí)演變與類型·· 94
3.4 小結(jié)：從“替”再看“官話”的性質(zhì)·· 124
第4章琉球官話課本中的“給”及其相關(guān)問題·· 126
4.1 琉球官話課本中的“給”·· 126
4.2 琉球官話課本中的“給”與同時(shí)期語料的比較·· 154
4.3 琉球官話課本中“給”的歷時(shí)演變與類型·· 159
4.4 小結(jié)·· 194
第5章結(jié) 論·· 206
5.1 主要結(jié)論·· 206
5.2 展望·· 209
參考文獻(xiàn)·· 210
附錄·· 229
后記·· 231