農(nóng)村低齡寄宿生的生存境遇及改善對策：以家庭功能為視角

目錄
第一章 導(dǎo)論
一、研究背景和意義
二、概念界定
三、文獻(xiàn)綜述
四、理論依據(jù)
五、研究方法
第二章 農(nóng)村低齡寄宿生的背景和人口特征
一、現(xiàn)實(shí)背景
二、人口特征
第三章 農(nóng)村低齡寄宿兒童的生存境遇
一、學(xué)習(xí)方面
二、生活方面
三、情感方面
第四章 家庭支持在改善兒童生存境遇中的作用
一、撫養(yǎng)功能
二、教育功能
三、情感關(guān)懷功能
四、家庭與學(xué)校的合作
第五章 農(nóng)村低齡寄宿生發(fā)展中家庭功能缺失的問題
一、撫養(yǎng)功能方面
二、教育功能方面
三、情感關(guān)懷功能方面
第六章 農(nóng)村低齡寄宿生發(fā)展中家庭功能缺失的原因
一、城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景下低齡寄宿生家庭生存壓力較大
二、農(nóng)村學(xué)生家長的教育素養(yǎng)、養(yǎng)育觀念仍然落后
三、城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展不均衡，寄宿制學(xué)校教育資源短缺
四、寄宿制學(xué)校與學(xué)生家庭合作育人方面還有待改善
第七章 家庭功能視角下農(nóng)村低齡寄宿兒童生存境遇的改善策略
一、提高農(nóng)村低齡寄宿兒童生活品質(zhì)
二、改善農(nóng)村低齡寄宿兒童學(xué)習(xí)環(huán)境
三、關(guān)注農(nóng)村低齡寄宿兒童心理狀態(tài)
四、寄宿制學(xué)校家校合作系統(tǒng)構(gòu)建
附件 專題研究報(bào)告
第一節(jié) 導(dǎo)論
第二節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿生產(chǎn)生的背景與問題
第三節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿生學(xué)習(xí)適應(yīng)性分析
第四節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿生生活適應(yīng)性分析
第五節(jié) 農(nóng)村低齡寄宿生情感適應(yīng)性分析
第六節(jié) 結(jié)論與政策建議
參考文獻(xiàn)