123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　今天的我們正面臨愛(ài)情中的心理困境，往往情感體驗(yàn)很深刻，對(duì)愛(ài)情的認(rèn)知卻很淺顯，對(duì)得到、失去和維系一段感情感到迷惘。我們迫切需要經(jīng)營(yíng)愛(ài)情的智慧，而古往今來(lái)流淌于人們心上的愛(ài)情民歌，就完美地呈現(xiàn)了集體文化中我們對(duì)于愛(ài)情的認(rèn)知、思考和表達(dá)。本書(shū)中，作者于燦爛的民歌寶庫(kù)中精選19 首愛(ài)情民歌，包含兩性關(guān)系、求愛(ài)、約會(huì)、愛(ài)情巔峰體驗(yàn)、婚姻相處等主題，結(jié)合民族心理文化特征和專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)，呈現(xiàn)其中蘊(yùn)含的愛(ài)情心理智慧，讓我們看透隱藏于問(wèn)題背后自身對(duì)于愛(ài)情和婚姻的真實(shí)訴求，學(xué)會(huì)運(yùn)用愛(ài)情心理學(xué)去更好地體驗(yàn)和維護(hù)愛(ài)情，獲得幸福美滿(mǎn)的人生。

作者簡(jiǎn)介

　　韋志中1號(hào)渡老師，國(guó)家心理督導(dǎo)師。阜陽(yáng)市政協(xié)委員，安徽省第十屆科協(xié)委員，“阜陽(yáng)好人”，阜陽(yáng)市最美科技工作者，阜陽(yáng)市心理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，廣州市心絲帶心理志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，韋志中心理學(xué)網(wǎng)校校長(zhǎng)。中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)工作委員會(huì)委員，中國(guó)社工聯(lián)合會(huì)心理健康工作委員會(huì)常務(wù)委員兼本會(huì)團(tuán)體心理咨詢(xún)學(xué)部主任，安徽省心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，廣東省心理咨詢(xún)與治療專(zhuān)委會(huì)委員。韋志中從事心理咨詢(xún)與心理教育工作20多年，出版心理學(xué)著作《畫(huà)心：繪畫(huà)心理治療師的心靈透視課》《心理咨詢(xún)師成長(zhǎng)之路》《誰(shuí)在掌控你的人生：破解生命的四大魔咒》等30多本。他被多所高校聘為客座教授、特邀研究員，被《人民日?qǐng)?bào)》《南風(fēng)窗》等上百家媒體采訪報(bào)道。他創(chuàng)辦的心理學(xué)網(wǎng)校有學(xué)員3萬(wàn)多名。他以“讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益”為職業(yè)理想，努力踐行一個(gè)心理學(xué)工作者的社會(huì)責(zé)任和使命。著作 001《畫(huà)心：繪畫(huà)心理治療師的心靈透視課》 002《心理咨詢(xún)師成長(zhǎng)之路》 003《誰(shuí)在掌控你的人生：破解生命的四大魔咒》 004《兒童青少年心理學(xué)》 005《幸福36計(jì)：成語(yǔ)典故中的心理學(xué)》 006《社會(huì)心理服務(wù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》 007《社會(huì)心理服務(wù)走基層實(shí)踐與調(diào)研紀(jì)實(shí)》 008《心解水滸》 009《心旅伴》 010《積極心理學(xué)》 011-013《團(tuán)體心理服務(wù)技能（本會(huì)團(tuán)體方向）培訓(xùn)教材》系列 014《家有高考生》 015《權(quán)宜之“計(jì)”》 016《體驗(yàn)式班會(huì)》 017《體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)》 018《學(xué)生生涯規(guī)劃體驗(yàn)課實(shí)錄》 019《學(xué)生積極心理品質(zhì)訓(xùn)練課實(shí)錄》 020《兒童青少年教育心理學(xué)：孩子厭學(xué)怎么辦？》 021《愛(ài)情心理學(xué)》 022《心理學(xué)入門(mén)》 ……

圖書(shū)目錄

在水一方：水做的女人，究竟有多少種變化
愛(ài)情，是對(duì)理想自我的向往／ 002
水做的女人，美麗多變／ 005
當(dāng)火王之子，遇見(jiàn)冰仙公主／ 007
當(dāng)火烤不到冰的時(shí)候／ 009

在那遙遠(yuǎn)的地方：面對(duì)過(guò)往，唯有珍惜
過(guò)往的愛(ài)情，難忘的美好／ 014
何以解憂(yōu)，唯有珍惜／ 016
距離產(chǎn)生美／ 019
珍惜是愛(ài)情的心理資本／ 021

三十里鋪：人們傳唱真正的愛(ài)情
敢愛(ài)的心，源自生命的真／ 024
去偽存真，是集體文化的選擇／ 028
尊重內(nèi)心的真、善、美／ 030
沒(méi)有愛(ài)情的婚姻是不道德的／ 031
珍惜與貪心／ 033

花兒與少年：青春盛開(kāi)愛(ài)情的花兒
愛(ài)情的花兒何時(shí)開(kāi)／ 036
青春發(fā)育加速期的生理變化／ 039
面對(duì)青春期愛(ài)情的科學(xué)態(tài)度／ 040
青春期性教育／ 043
讓心靈之花自由綻放／ 045

十送紅軍：送別愛(ài)人有智慧
積極主動(dòng)地送別／ 050
愛(ài)情里的奉獻(xiàn)／ 054
分離焦慮／ 056
處理分離焦慮“送”字訣／ 058

走西口：珍惜精神的面包
走西口的歷史文化／ 064
當(dāng)今社會(huì)的“走西口”／ 067
珍惜精神的面包／ 069
當(dāng)“亂花漸欲迷人眼”／ 071

敖包相會(huì)：在哪里約會(huì)的學(xué)問(wèn)
浪漫愛(ài)情的強(qiáng)烈吸引／ 074
約會(huì)地點(diǎn)有講究／ 076
吊橋效應(yīng)的啟示／ 080

六口茶：建立家庭廢話(huà)機(jī)制
愛(ài)情里說(shuō)廢話(huà)的必要／ 086
說(shuō)廢話(huà)的更多好處／ 091

康定情歌：求愛(ài)的方法
求愛(ài)是人性的自由本能／ 096
求愛(ài)的心理資本／ 099
求愛(ài)的思維／ 101
求愛(ài)的方式／ 103

掀起你的蓋頭來(lái)：在婚姻中做獨(dú)立的自我
愛(ài)情需要神秘感／ 108
獨(dú)立自我人格的力量／ 114
在婚姻中做獨(dú)立的自我／ 116

采紅菱：夫妻一條心
夫妻貴在一條心／ 120
夫妻同心的文化／ 122
怎樣才是一條心／ 123
值得為愛(ài)情去努力／ 127

山西開(kāi)花調(diào)：積極愛(ài)情心理體驗(yàn)的能力
體驗(yàn)和體驗(yàn)的能力／ 130
開(kāi)發(fā)積極愛(ài)情心理體驗(yàn)的能力／ 133
樂(lè)觀從哪里來(lái)／ 139

圪梁梁：思念的理想與現(xiàn)實(shí)
思念的表達(dá)方式／ 142
思念過(guò)程中的“腦補(bǔ)”／ 147
讓理想與現(xiàn)實(shí)融為一體／ 149

想親親：愛(ài)情的巔峰體驗(yàn)
愛(ài)情的美好，源自體驗(yàn)／ 152
《想親親》：不顧一切的愛(ài)戀／ 155
愛(ài)情的巔峰體驗(yàn)／ 158
愛(ài)情讓我們成為更好的自己／ 160

月牙五更：女性思春
女性思春的表現(xiàn)／ 164
《月牙五更》與五更調(diào)／ 165
《月牙五更》中的相思之情／ 167
古代對(duì)女性情欲的壓制／ 172
加大對(duì)女性的關(guān)懷／ 174

走婚夜歌：保護(hù)愛(ài)情的多元文化
未識(shí)別民族：摩梭人／ 180
摩梭人的走婚制度／ 181
摩梭民歌：《走婚夜歌》／ 182
尊重文化的多元性／ 186
走婚文化及限制／ 188
走婚制度下的親子教育／ 189

情姐下河洗衣裳：婚姻模式背后的深層文化動(dòng)力
婚姻的四種親密關(guān)系模式／ 192
情姐和少年郎為何相互愛(ài)慕／ 195
仡佬族的文化與婚姻制度／ 197
誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)家庭，由文化因素推動(dòng)／ 199

關(guān)雎：愛(ài)情的科學(xué)階段
經(jīng)營(yíng)愛(ài)情要有階段意識(shí)／ 204
愛(ài)情的第一階段：身心成熟／ 205
案例／ 207
君子／ 209
愛(ài)情的第二階段：相思相念／ 212
愛(ài)情的第三階段：戀愛(ài)相伴／ 217
愛(ài)情的第四階段：談婚論嫁／ 220
小結(jié)／ 223