非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究集刊（第13輯）

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與傳統(tǒng)文化研究
昆侖神話與中華民族多元一體
祝壽圖像的民俗性特征與文化折射
論文化資源的景觀化開發(fā)模式
孟昶雙重始祖身份略論
《紹興本草》圖像產(chǎn)制、特性與傳播研究
川菜的歷史傳承與文化精神
——川菜跨文化傳播與設(shè)計(jì)研究
淺析常州出土堆塑罐的藝術(shù)性及其文化內(nèi)涵
七夕節(jié)令圖像中的民俗事象和文化心理
全椒民歌肌理中的吳楚文化耦合
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與影視文化研究
短視頻：“弱勢”非遺傳承的新路徑
——以李子柒古風(fēng)短視頻為例
都市情感劇《都挺好》中的蘇州文化滲透
政治·影像·新媒體：“國寶”形態(tài)的三重語境轉(zhuǎn)型
——以《如果國寶會說話》為例
傳播符號學(xué)視角下傳統(tǒng)文化的有效傳播
——以電影《哪吒之魔童降世》為例
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)研究
澳大利亞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)及其對我國的啟示
博物館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的角色
——以北京故宮博物院為例
縉云“獨(dú)角臺場”傳承保護(hù)的思考
文旅結(jié)合下縣域非遺節(jié)慶旅游協(xié)同發(fā)展
——以廣西資源縣河燈歌節(jié)為例
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與教育研究
中國非遺傳承人群“研培計(jì)劃”對參與院校的影響
——基于90所院校的調(diào)查分析
高等院校藝術(shù)碩士研究生培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)的思考
——基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的視角
“文化雙創(chuàng)”語境下民俗藝術(shù)融人高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育研究
基于技工教育的茶非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承路徑研究
金華市“兒童”群體非遺教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)個(gè)案調(diào)查研究
湖南通道侗族民俗信仰考察
——以通道縣坪坦鄉(xiāng)為例
津東笙管樂
——天津市寧河區(qū)蘆臺羅漢音樂會傳承現(xiàn)狀研究
民族節(jié)日重構(gòu)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展互動關(guān)系研究
——基于閩東佳陽畬族鄉(xiāng)的田野調(diào)查
習(xí)俗的遺產(chǎn)化、資源化與民俗主體權(quán)力結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變
——基于“2019年紫霞河燈節(jié)”的考察
城鎮(zhèn)化進(jìn)程中民間文藝的身份重構(gòu)與地方傳承
——以十八蝴蝶為例
社會變遷下的文化記憶傳承與存續(xù)
——以平陽賣技為個(gè)案
《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究集刊》稿約