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省情調(diào)研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用典型案例

省情調(diào)研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用典型案例

定 價(jià):¥42.00

作 者: 劉旭輝 編
出版社: 江西人民出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787210119081 出版時(shí)間: 2019-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 203 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《省情調(diào)研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用典型案例》首次以省情調(diào)研成果作為案例分析對象。全書內(nèi)容分為前瞻篇、經(jīng)驗(yàn)篇、問題篇三部分,從研究背景、主要內(nèi)容、轉(zhuǎn)化應(yīng)用和社會(huì)反響等方面全方位、多層次剖析、展示了省情調(diào)研報(bào)告的寫作過程和應(yīng)用情況。入選案例均為近年來省內(nèi)專家學(xué)者圍繞全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題所撰寫并得到轉(zhuǎn)化與應(yīng)用、取得了良好反響的優(yōu)秀省情調(diào)研報(bào)告。

作者簡介

  劉旭輝,男,1978年6月生,江西財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)流動(dòng)站博士后,江西省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)省情研究中心主任。享受江西省人民政府特殊津貼,入選江西省“百千萬”人才工程、江西省宣傳思想文化領(lǐng)域“四個(gè)一批”人才。近年來,主要從事應(yīng)用對策研究、文稿撰寫、內(nèi)參編校和新型智庫建設(shè)等領(lǐng)域工作,有40多篇執(zhí)筆撰寫的研究報(bào)告獲省領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示并得到轉(zhuǎn)化實(shí)施。

圖書目錄

前瞻篇
案例1 提前謀劃和加快推動(dòng)全省交通綜合供能服務(wù)站建設(shè)
案例2 以生態(tài)金融為主題申報(bào)國家金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)的若干建議
案例3 營改增對江西服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級影響及對策研究
案例4 強(qiáng)化平臺(tái)建設(shè)助力航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展
——省航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)合調(diào)研組赴陜西調(diào)研報(bào)告
案例5 盡快編制緊缺人才需求目錄助推戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展
經(jīng)驗(yàn)篇
案例6 集聚發(fā)展新動(dòng)能的華麗轉(zhuǎn)身
——南康家具產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級調(diào)查
案例7 充分發(fā)揮黨小組在自然村振興發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用
——橫峰縣姚家鄉(xiāng)王家自然村黨小組學(xué)習(xí)弘揚(yáng)方志敏精神加強(qiáng)黨的
基層組織建設(shè)調(diào)查
案例8 努力打通“綠水青山”向“金山銀山”轉(zhuǎn)化的通道
——生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的“麗水經(jīng)驗(yàn)”及其對江西的啟示
案例9 創(chuàng)新畜禽污染治理模式加快農(nóng)業(yè)循環(huán)發(fā)展
——來自浙江龍游的經(jīng)驗(yàn)與啟示
案例10 眼鏡產(chǎn)業(yè)與文化旅游融合發(fā)展的新模式
——鷹潭眼鏡城綜合體建設(shè)調(diào)研
案例11 打造新引擎激發(fā)新動(dòng)能
——吉安市電子信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的經(jīng)驗(yàn)與啟示
問題篇
案例12 聚焦拐點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn)險(xiǎn)點(diǎn) 破解江西省民營企業(yè)之困
——對江西21家A股上市民營企業(yè)的調(diào)查與思考
案例13 江西省農(nóng)村生活垃圾分類問題調(diào)查與建議
案例14 贛州市執(zhí)行西部大開發(fā)稅收優(yōu)惠政策的效應(yīng)及對策
案例15 江西省發(fā)展白助旅游業(yè)面臨的困境及對策建議
案例16 贛南油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸及破解建議
案例17 除積弊、育動(dòng)能,促進(jìn)江西省制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級
案例18 江西戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路需調(diào)整
案例19 依法解決“校鬧”問題保護(hù)校園和諧與安寧的建議
案例20 江西省健康扶貧工程實(shí)施過程中面臨的問題及建議

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