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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　父母是孩子的啟蒙導(dǎo)師，是孩子人生路上的引路人，而父母只有了解孩子的心理特征、內(nèi)心需求，才能找到適合與孩子的溝通方式，才能使親子溝通變得順暢無(wú)阻。本書從心理學(xué)的角度出發(fā)，針對(duì)很多家長(zhǎng)的教育苦惱而編寫，用凝練的文字告訴父母科學(xué)、經(jīng)典的溝通智慧，幫助父母有效處理孩子各種不聽話的行為，進(jìn)而促進(jìn)親子溝通，讓孩子健康、快樂、出色地成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介

　　孫平，男，漢族，中共黨員。1971年3月出生于山東省萊州市驛道村。雙語(yǔ)學(xué)校專職心理輔導(dǎo)教師，高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員，山東省心理健康教育研究會(huì)會(huì)員，煙臺(tái)市心理健康教育兼職教研員，煙臺(tái)市首批小學(xué)心理健康教育學(xué)科骨干教師，煙臺(tái)市初中學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員。積極心理健康教育踐行者，致力于中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究與實(shí)踐，以推動(dòng)班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課為途徑，做好學(xué)生心理問(wèn)題的預(yù)防與輔導(dǎo)。擅長(zhǎng)解決考試焦慮、厭學(xué)、恐學(xué)等心理問(wèn)題。沈云倩，女，漢族，大學(xué)畢業(yè)，1979年1月出生于山東省萊州市朱家會(huì)。萊州市雙語(yǔ)學(xué)校音樂部主任，高級(jí)教師，山東省第四屆齊魯名師工程建設(shè)人選，山東省教學(xué)能手，煙臺(tái)市名師，遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)專家，煙臺(tái)市藝術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人，省優(yōu)質(zhì)課一獎(jiǎng)、音樂教師基本功比賽一獎(jiǎng)獲得者，在音樂和美術(shù)教育中滲透心理健康教育，有豐富的與學(xué)生溝通的經(jīng)驗(yàn)。

圖書目錄

第1章　讓孩子聽話，要從有效溝通開始　001
讓孩子聽話，要找對(duì)溝通方法　002
溝通，是家庭教育的核心內(nèi)容　005
你越是說(shuō)教，孩子越是不聽話　009
命令和壓制孩子，真的能讓孩子聽話嗎　013
父母不要讓孩子盲目聽話　017

第2章　讀懂你的孩子，得到理解的孩子才會(huì)聽話　021
親子代溝，孩子就是不聽話怎么辦　022
讓孩子聽話，先要了解孩子在想什么　026
引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里話　029
教導(dǎo)孩子聽話，也要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法　032
再忙，也要抽出時(shí)間多陪陪孩子　036

第3章　用心交流，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)話，孩子才會(huì)聽話　041
表達(dá)信任，孩子才愿意敞開心扉　042
拉近親子關(guān)系，在互動(dòng)中穿插溝通　044
掌握溝通技巧，讓孩子對(duì)你說(shuō)真心話　047
與孩子交流，別把關(guān)心變嘮叨　051
用引導(dǎo)代替教訓(xùn)，孩子才愿意和你說(shuō)話　054

第4章　高效的溝通，需要合適的溝通方法　059
與孩子溝通，找點(diǎn)新鮮話題　060
選擇合適的場(chǎng)所溝通，易于讓孩子接受你的意見　063
打罵毫無(wú)作用，巧妙引導(dǎo)更有效　066
風(fēng)趣幽默的溝通方法，讓孩子輕松接納　069
換位思考，多從孩子的角度溝通　074

第5章　做知心父母，讓孩子聽話先要聽孩子說(shuō)話　077
傾聽孩子的心聲，讓他暢所欲言　078
多聽少說(shuō)，別總是對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令　081
放下父母的架子，孩子的心事需要傾聽　084
在傾聽中了解并接納孩子的情緒　087
傾聽后給予反饋，表達(dá)你的認(rèn)同和理解　090

第6章　平等交流，孩子才愿意暢所欲言　095
與孩子平等溝通，溫柔細(xì)語(yǔ)讓孩子更聽話　096
敞開心扉說(shuō)些心里話，讓孩子也了解你　100
真正把孩子當(dāng)成家庭成員，被認(rèn)可的孩子更聽話　103
孩子會(huì)聽你真誠(chéng)的建議，而絕非是命令　106
鼓勵(lì)孩子發(fā)表意見，讓孩子感受到被尊重　109

第7章　鼓勵(lì)孩子，在賞識(shí)教育中引導(dǎo)孩子更聽話　115
贊揚(yáng)你的孩子，聽話的孩子是夸出來(lái)的　116
鼓勵(lì)孩子，聰明家長(zhǎng)不說(shuō)孩子“笨”　119
想讓孩子聽話，就別拿孩子與別人比較　122
別當(dāng)著外人的面宣揚(yáng)孩子的過(guò)錯(cuò)　125

第8章　營(yíng)造良好的溝通氛圍，消除孩子的抵觸情緒　129
營(yíng)造寬松和諧的家庭氛圍，讓孩子樂于溝通　130
與孩子一起運(yùn)動(dòng)時(shí)溝通，嚴(yán)肅的問(wèn)題輕松說(shuō)　133
寓教于樂，帶孩子一起玩?！?36
和孩子一起讀書，享受親密的親子時(shí)光　140
有幽默感的父母，能活躍家庭氣氛　143

第9章　嘗試非語(yǔ)言溝通，拉近親子之間的心理距離　147
非語(yǔ)言溝通，更能表達(dá)你的愛　148
非語(yǔ)言溝通的形式有哪些　151
蹲下身子，聽聽孩子想要說(shuō)什么　154
和孩子一起做游戲，是親子溝通的重要方式　157
陪孩子一起探索未知世界，是一種支持和認(rèn)可　161

第10章　調(diào)動(dòng)教育力量，多角度讓孩子接納我們的指令　165
父母間相互支持，溝通時(shí)要態(tài)度一致　166
父母爭(zhēng)執(zhí)吵架，不要當(dāng)著孩子的面　169
協(xié)助老師的工作，讓孩子在學(xué)校聽老師的話　172
孩子不愿意上學(xué)如何解決　176
曲徑通幽，與孩子的好朋友保持溝通　178

第11章　面對(duì)特殊問(wèn)題，父母如何讓孩子聽你的話　183
如何溝通，才能讓孩子戒掉網(wǎng)癮　184
孩子說(shuō)謊，如何溝通才能杜絕　187
如何在溝通中糾正孩子說(shuō)臟話的習(xí)慣　191
發(fā)現(xiàn)孩子有偷竊行為如何溝通引導(dǎo)　195

第12章　告別溝通誤區(qū)，讓孩子聽話要避免這幾點(diǎn)　199
關(guān)心孩子，不要一回家就問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)　200
家庭溝通，父親絕不能缺席　203
讓孩子聽話，并非無(wú)條件滿足孩子　206
不要向孩子灌輸你曾經(jīng)的夢(mèng)想　209
犯錯(cuò)了向孩子道歉，并不有損家長(zhǎng)威信　212

參考文獻(xiàn)　216