《奇妙學校》是鄭春華繼《大頭兒子和小頭爸爸》《非常小子馬鳴加》之后以國際學校為原型的又一力作,作者在故事結構和題材選擇上都有了很大的突破,更關注目前小學階段的教育現狀,并以國際學校教育為參照進行了獨特的思考。故事從各種不同的角度展開,具有別具一格的魅力和時代氣息。《奇妙學?!防镏v的都是充實飽滿的人物,你會覺得,孩子就該是那樣,大人就該是那樣,學校就該是這樣。作家的內心有一種對生活本真的追求,那些有趣的細節(jié),生動的人物都來自于作家的一種非常平和的心態(tài):生活本該如此。人和人是充滿溫情的,孩子和大人是家人,也是朋友。光頭校長愛做什么?他愛把手插在口袋里,在學校走廊里晃來晃去,一旦發(fā)現那些違反紀律的孩子,他就會伸出毛茸茸的手臂,抓住那些違反紀律的孩子。被他抓住,輕則被扣游戲時間,重則要和校長一起住在學校不能回家。有了這么厲害的手段,即使是最頑皮的孩子,也變成有禮貌的好學生。