本書系統(tǒng)地闡述了田徑動作技能學習的研究、概述、學習理論、學習特征，以及對田徑動作技能學系遷移指導策略的研究等內容。本書借助復雜性科學的相關理論，分析和探求了田徑動作技能系統(tǒng)的復雜性特征及其研究路徑，有助于人們從總體上認識和把握田徑動作技能系統(tǒng)運行的內在規(guī)律及機理，拓寬田徑動作技能學習的研究思路；以田徑動作技能系統(tǒng)復雜性特征為切入點，結合人類學習一般規(guī)律，闡述了田徑動作技能的學習特點；通過分析不同類別田徑動作技能學習指導策略的選擇和運用，對學習過程中普遍存在的遷移現(xiàn)象進行個案研究，提出田徑動作技能學習的有效指導策略，對促進田徑動作技能理論研究的深入和實踐水平的不斷提高具有重要的指導意義。
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