會(huì)計(jì)教學(xué)改革新路徑探索：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的呼喚

第一章 會(huì)計(jì)教學(xué)概述
第一節(jié) 會(huì)計(jì)教學(xué)
第二節(jié) 會(huì)計(jì)教學(xué)的目標(biāo)
第三節(jié) 會(huì)計(jì)教學(xué)的原則
第四節(jié) 會(huì)計(jì)教學(xué)的手段與方法
第五節(jié) 我國會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀
第二章 互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)會(huì)計(jì)教學(xué)改革新趨勢(shì)
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的內(nèi)涵與特點(diǎn)
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展概況與趨勢(shì)
第三節(jié) 國內(nèi)外信息技術(shù)教學(xué)發(fā)展史
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教育改革的動(dòng)因與原則
第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)
第三章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的必要性與可行性
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的必要性
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的可行性
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革路徑和目標(biāo)
第四章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的資源支持
第一節(jié) 政策資源支持
第二節(jié) 信息資源支持
第三節(jié) 服務(wù)資源支持
第四節(jié) 工具資源支持
第五節(jié) 教學(xué)手段支持
第五章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革新路徑探索
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)形式的改革
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)方法的改革
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)資源的改革
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施
第六章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革的實(shí)踐應(yīng)用
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革中MOOC的實(shí)踐應(yīng)用
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革中微課的實(shí)踐應(yīng)用
第三節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代會(huì)計(jì)教學(xué)改革中翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐應(yīng)用
參考文獻(xiàn)