美國小學體育與健康教學指導

　　美國小學體育與健康教學指導 是美國小學體育與健康教學指導書，專門為負責小學體育教育和健康教育的教師以及小學教育專業(yè)的本科學生編寫。全書分為2個部分，共10章，詳細講解了體育教育和健康教育課程的重要作用以及如何將二者與課堂教學相結合。書中所有的內容均與美國《國家健康教育標準》《K-12體育教育國家標準》和《共同核心州立標準》相關，體育教師無須專業(yè)培訓也可以掌握其中的基本知識和技能。書中闡釋的綜合教學法有助于體育教師將體育教育和健康教育融入體育教學中，形成更健康、有活力的課堂，有助于小學生更好地習得運動技能，獲得身心的健康發(fā)展。

　　雷塔·R. 埃文斯（Retta R. Evans） 亞拉巴馬大學伯明翰分校的副教授，也是一位經(jīng)過認證的健康教育專家。埃文斯博士已經(jīng)花費了超過 16 年的時間教授和指導有志于從事健康教育的本科生和研究生。在此期間，她還努力改進學校的健康課程并制定健康計劃。她協(xié)同亞拉巴馬州教育部門，改進了該州的健康教育課程，她還是與學校系統(tǒng)合 作的以在整個亞拉巴馬州實施全面的體育活動計劃的團隊成員。埃文斯博士獲得了亞拉巴馬州健康、體育、休閑和舞蹈協(xié)會頒發(fā)的年度健康教育工作者獎，以及南區(qū)健康、體育、休閑和舞蹈協(xié)會頒發(fā)的年度大學健康教育專業(yè)獎。埃文斯博士是美國國立衛(wèi)生研究院資助的專門研究課堂體育活動對小學生認知表現(xiàn)的影響的首 席研究員。 桑德拉·K. 西姆斯（Sandra K. Sims） 亞拉巴馬大學伯明翰分校的副教授，在公立學校任教 20 多年。自 2005 年起，她開始講授關于體育教學以及小學教師如何將體育教育和健康教育融入課堂。除了連續(xù)兩年被美國健康與體育教育者學會指 定為亞拉巴馬州和南區(qū)年度zui佳體育教師之外，西姆斯還被選為亞拉巴馬大學伯明翰分校、當?shù)亟逃到y(tǒng)、州以及地區(qū)的年度優(yōu) 秀教師。 譯者簡介 王亞麗，首都體育學院體能方向碩士，國家籃球二級運動員，國家籃球二級裁判，現(xiàn)任職于北京師范大學三帆中學朝陽學校，任中學體育教師。她曾在國家體 育總局“備戰(zhàn)里約奧運會國家隊身體運動功能團隊”中擔任中方物理治療組助理并協(xié)助外籍專家進行物理治療工作。她曾參與編寫《中小學生身體運動功能訓練》《1~2 年級小學生身體運動功能教程》《3~4 年級小學生身體運動功能教程》《5~6 年級小學生身體運動功能教程》。 張志武 北京體育大學教育學學士、體能訓練方向碩士。他在國家體 育總局體能訓練中心實習期間曾協(xié)助國家羽毛球隊、游泳隊部分隊員進行體能訓練，是北京市冰球一級社會指導員、國家輪滑球高 級教練員、國家輪滑球一級裁判、國家田徑一級裁判。他還是北京樂翔體育文化發(fā)展有限公司創(chuàng)始人，并擔任公司旗下樂翔輪滑俱樂部速滑隊主教練，在公司參與開發(fā)青少年體能訓練課程體系。 仲偉倓 運動康復理學學士，北京體育大學運動人體科學體育運動心理方向碩士。她關注運動損傷以及預防，鍛煉的心理及生理效益，以及如何促進鍛煉，現(xiàn)主要研究方向為鍛煉心理學。她曾服務于中國國家藝術體操隊，發(fā)表過數(shù)篇運動心理學學術會議文章，參與編寫《兒童長高促進》一書。