君子與頑童：大學(xué)教師的職業(yè)倫理（25周年紀(jì)念版）

　　“君子”與“頑童”指的是大學(xué)教師當(dāng)中存在著的兩種極端情況：既有恪守職業(yè)及學(xué)術(shù)倫理的大學(xué)者和教育家，也有對學(xué)生、學(xué)術(shù)以及學(xué)術(shù)共同體不負責(zé)任的瀆職者。 本書是西方教師職業(yè)倫理的經(jīng)典之作，作者既是哲學(xué)家又是長期任職于世界一流大學(xué)的管理者。本書從教學(xué)、研究以及行政服務(wù)等角度，系統(tǒng)地梳理了大學(xué)教師的職責(zé)，探討了其中的職業(yè)倫理問題。作為一位大學(xué)教授，不僅意味著科研和學(xué)術(shù)成就，也意味著要做一名合格的老師和學(xué)術(shù)共同體中負責(zé)任的一員。書中的討論不僅僅停留在抽象的哲學(xué)層面，還結(jié)合了大量的類比以及生動的例子，并從制度設(shè)計及個人選擇的角度給出了很多可操作的建議，對大學(xué)的各級管理者、教員以及即將走上大學(xué)教師工作崗位的年輕學(xué)者都會有所啟示。

　　作者 斯蒂文·M.卡恩（Steven M.Cahn），1942年生，哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)博士，曾任教于達特茅斯大學(xué)、瓦薩大學(xué)、紐約大學(xué)、羅切斯特大學(xué)等高校，在佛特蒙大學(xué)做過哲學(xué)系系主任，在紐約大學(xué)做了十年的副校長。 譯者 王彥晶，1982年生于北京，北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)，荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)邏輯學(xué)博士，現(xiàn)任北京大學(xué)哲學(xué)系長聘副教授、副系主任，中國邏輯學(xué)會現(xiàn)代邏輯專業(yè)委員會秘書長。入選第二批國家萬人計劃“青年拔尖人才支持計劃”。專長為模態(tài)邏輯及其在哲學(xué)、計算機以及其他相關(guān)學(xué)科中的應(yīng)用，在國際一流的哲學(xué)、邏輯學(xué)、人工智能期刊發(fā)表論文數(shù)十篇。在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)外長期關(guān)注及推動學(xué)術(shù)倫理的普及與建設(shè)。