時(shí)光里的愛(ài)：如何陪孩子走過(guò)成長(zhǎng)10年

第1 篇 稚子童心
不氣餒的信號(hào) 003
特別的他更需要連接 007
耿耿不能安寧下來(lái) 010
他要洗掉什么？ 013
孩子的沉默在“說(shuō)”什么？ 016
玩具的主人到底是誰(shuí) 019
她重復(fù)問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題 022
遵守規(guī)則的“兩歲半” 024
幼兒的語(yǔ)言 026
孩子的愛(ài)很簡(jiǎn)單 028
他需要幫助嗎？ 029
校園里的漫游 032
把紫槐花裝進(jìn)瓶子 034
消失的哭聲 035
哭泣的能力 037
再等等，等情緒調(diào)整好 040
分享的喜悅 044
拒絕不代表關(guān)系結(jié)束 046
孩子的安全距離 048
他忍住了哭 051
隨時(shí)響起的音樂(lè)之聲 054
愛(ài)上老師的孩子們 056
安安的情感之路 058
當(dāng)孩子無(wú)所事事時(shí) 063
她重復(fù)了一遍又一遍 067
旁觀者也是學(xué)習(xí)者 070
切黃瓜的孩子 072
屬于孩子的地方 073

第2 篇 同學(xué)少年
“愛(ài)和自由”小學(xué)面試 079
和孩子們?cè)谝黄鸬南硎軙r(shí)光 083
他需要被傾聽(tīng) 085
毫不掩飾的渴望 088
不怕生的一年級(jí) 090
幫助孩子熟悉規(guī)則 092
他怎么寫得這么好 095
一款親子套餐作業(yè) 098
閱讀帶給孩子的精神力量 100
他們總是嘲笑我 102
他不直視我的眼睛 107
等待他面對(duì)自己 113
你的責(zé)任是什么 117
讓孩子參與規(guī)則的制訂 119
他們從四年級(jí)開(kāi)始自學(xué) 122
自我嘉獎(jiǎng)的好方法 125
妥協(xié)與合作 127
我跟孩子生氣 129
貝爾的愿望 133
“愚昧的快樂(lè)” 135
當(dāng)孩子被老師誤解時(shí) 137
我喜歡社會(huì)課 140
我們有不同的觀點(diǎn) 143

第3 篇 致父母
覺(jué)察之光 153
開(kāi)啟幼兒園的新生活 155
爸爸，你有兩顆心 158
因?yàn)槲覑?ài)你 162
別吝惜對(duì)孩子的贊美 165
失去自由的女孩 167
孩子為什么發(fā)脾氣 169
傾聽(tīng)孩子小貼士 173
孩子從父母的情緒中認(rèn)知自己 175
父母的情緒如何不傷害孩子 177
令孩子不安的“如果” 180
孩子的興趣背后 184
協(xié)助孩子交朋友 189
家庭困境來(lái)臨時(shí)還有教育嗎 192
如何為兒童建立規(guī)則 194
放松的家，有彈性的規(guī)則 197
家長(zhǎng)要和孩子共同遵守規(guī)則 202
如何幫助孩子順利完成幼小銜接 204
我的作業(yè)是我的 207
關(guān)于家庭作業(yè)的問(wèn)答錄 210
給爸爸媽媽幾個(gè)觀察孩子的角度 212
當(dāng)看到孩子期末考試的分?jǐn)?shù)時(shí) 216
敏銳捕捉孩子發(fā)出的訊息 218

后記 221