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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)從心理學(xué)的角度為我們打開(kāi)了一扇重新認(rèn)識(shí)自身和他人的窗戶。人的心理世界是無(wú)比龐大的，當(dāng)我們逆流而上，追根溯源時(shí)，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，很多心理現(xiàn)象和行為自有其原因。本書(shū)以生動(dòng)、流暢的語(yǔ)言和簡(jiǎn)明有趣的心理學(xué)案例對(duì)人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的看似怪異、荒誕的行為加以解讀分析，使讀者了解這些心理現(xiàn)象的原理、可能的形成原因，及出現(xiàn)此類行為時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。同時(shí)使人懂得，人類的行為和習(xí)慣并不是無(wú)法預(yù)測(cè)或積重難返的。通過(guò)閱讀本書(shū)，讀者可以發(fā)現(xiàn)未知的自己，了解并改善異常行為，做好心理調(diào)節(jié)，收獲快樂(lè)人生。

作者簡(jiǎn)介

　　黃君，筆名蝎子的瞳孔，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，中科院心理所研修生，擁有7年多的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，咨詢時(shí)長(zhǎng)超過(guò)5000小時(shí)，中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)婚姻與家庭專業(yè)委員會(huì)認(rèn)證情感疏壓顧問(wèn)，已幫助上千人完成自信重建，《我的跨界人生》第二卷編委及聯(lián)合作者，其抗疫心理援助事跡被載入《人民戰(zhàn)疫》一書(shū)。黃君負(fù)責(zé)本書(shū)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)部分的撰寫工作。多納，自由職業(yè)者，心理學(xué)愛(ài)好者，長(zhǎng)期關(guān)注心理學(xué)領(lǐng)域，致力于幫助更多人擺脫心理困擾。多納負(fù)責(zé)本書(shū)故事部分的撰寫工作。

圖書(shū)目錄

為什么有的人能堅(jiān)持到底，有的人卻熬不過(guò)幾天？
為什么半途而廢的總是你？——半途效應(yīng) / 003
每天在公交車上喊著要接工程的人都在想什么？——心理補(bǔ)償 / 009
真正拖你后腿的，是你自己——?dú)w因理論 / 016
跑得快的不一定贏，笑到最后的才是贏家——魯尼恩定律 / 021

怪誕行為的合理解釋
為什么富人越來(lái)越富，窮人越來(lái)越窮？——馬太效應(yīng) / 029
為什么年年漲薪，卻一年比一年不開(kāi)心？——邊際效益 / 035
解不出的小學(xué)數(shù)學(xué)題——醞釀效應(yīng) / 039
為什么坐電梯時(shí)最累的是頸椎？——安全距離 / 044
第一名不一定贏——三分之一效應(yīng) / 049
為什么關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”的總是你？——詹森效應(yīng) / 054

每一分鐘都有一個(gè)笨蛋誕生
你怎么說(shuō)得那么準(zhǔn)——巴納姆效應(yīng) / 063
打折你不買，漲價(jià)你來(lái)?yè)尅膊獋愋?yīng) / 068
不講理者總有理——定式效應(yīng) / 073
為什么人們會(huì)莫名其妙地奔跑？——從眾心理 / 079

為什么你的關(guān)注點(diǎn)總和別人不一樣？
顏值高的人表現(xiàn)更好嗎？——光環(huán)效應(yīng) / 087
你討厭到令人難以忍受——超限效應(yīng) / 091
課代表的誕生——視網(wǎng)膜效應(yīng) / 096
為什么“老好人”不招人待見(jiàn)？——改宗效應(yīng) / 100

為什么他的人緣那么好，你的人緣那么差？
夸我兩句吧，假的也行，千萬(wàn)別不理我——赫洛克效應(yīng) / 109
兄弟，別跟笨蛋混太久哦——泡菜效應(yīng) / 114
你的人際環(huán)境，影響著你的人生——共生效應(yīng) / 120
不是好人難當(dāng)，而是你不懂人性——增減效應(yīng) / 127

職場(chǎng)“怪獸”多，你要見(jiàn)怪不怪
沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活——彼得原理 / 135
為什么菜鳥(niǎo)總是受欺負(fù)？——破窗效應(yīng) / 143
合理表達(dá)立場(chǎng)——黑羊效應(yīng) / 147
三個(gè)和尚沒(méi)水喝——華盛頓合作規(guī)律 / 151

解鎖親密關(guān)系的實(shí)用心理學(xué)技巧
如何贏得他人的喜歡？——雞尾酒會(huì)效應(yīng) / 159
我等得好焦慮——等待效應(yīng) / 163
關(guān)系，在彼此給予中成長(zhǎng)——好感的互惠性 / 166
我需要一個(gè)安全的表達(dá)空間——自我表露 / 169