只有讀書(shū)人才能達(dá)到的地方

前言
春光無(wú)限好，正是讀書(shū)時(shí)
網(wǎng)上瀏覽文章與讀書(shū)是有區(qū)別的
“讀者”消失的時(shí)代
序章 為什么要讀書(shū)
寫(xiě)給那些認(rèn)為“網(wǎng)上瀏覽就行”的人
專(zhuān)業(yè)內(nèi)是專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)外是傻瓜可不行
“不能輸給AI”之類(lèi)的言論是本末倒置
為了人類(lèi)的未來(lái)
第1章 只有讀書(shū)人才能達(dá)到的地方
“有魅力的人”指的是什么樣的人
深度源自讀書(shū)
知性之門(mén)開(kāi)向萬(wàn)眾
第2章 讀什么和怎么讀
掌握一流人士的認(rèn)知力
深刻的認(rèn)知脈脈相通于各個(gè)領(lǐng)域
為獲取信息而讀書(shū)，為提升人格而讀書(shū)
通過(guò)故事掌握的“映像化”能力
以“作者的視角”看事物
一本書(shū)關(guān)聯(lián)著連綿不斷的“精神文化”
閱讀，包括筋疲力盡
第3章 通過(guò)讀書(shū)鍛煉思考能力
《小王子》中的“狐貍”是誰(shuí)
帶著感情閱讀
思考的深與淺，寫(xiě)“讀后感”就知道
靈活運(yùn)用“對(duì)話”“評(píng)論”來(lái)深化思考能力
試寫(xiě)一下讀過(guò)的書(shū)的廣告語(yǔ)
選擇3個(gè)喜歡的章節(jié)
可以對(duì)尼采吐槽
加快思考的“推測(cè)引讀法”
第4章 通過(guò)讀書(shū)加深知識(shí)
掌握的知識(shí)越多，越會(huì)懂得世界之遼闊
學(xué)知識(shí)是從“驚奇感”開(kāi)始的
知識(shí)如同細(xì)胞分裂般地增長(zhǎng)
閱讀5本同類(lèi)題材的書(shū)，就能達(dá)到“A級(jí)別”
認(rèn)識(shí)到書(shū)與書(shū)之間的“關(guān)聯(lián)性”，則更容易掌握知識(shí)
相遇新書(shū)，進(jìn)一步拓寬知識(shí)面究竟該不該讀“暢銷(xiāo)書(shū)”
利用偶然的機(jī)會(huì)拓寬知識(shí)
借用圖鑒和百科全書(shū)掌握“全像圖”
第5章 塑造深層人格的書(shū)的讀法
感悟偉人的器量
解讀《跨越時(shí)代的普遍性意義》
找到我的“專(zhuān)屬名言”
第6章 指引人生的書(shū)的讀法
比輸贏更重要的是活法
何為活著？陀思妥耶夫斯基和弗蘭克爾給出的回答
關(guān)系到東方的身份
如何豐富僅有一次的人生
第7章 難讀的書(shū)的讀法
敢于選擇名副其實(shí)的真物
讀書(shū)不需要才能
想鍛煉注意力，就從難讀的書(shū)讀起
最高級(jí)的做法是把自己融入到角色當(dāng)中
回旋于書(shū)、電視劇、電影、連環(huán)漫畫(huà)中
有“不明白”的地方也可以
欣賞古典“挑選名言閱讀”
“沉浸式閱讀”與“批判性閱讀”
結(jié)束語(yǔ)