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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一部從戰(zhàn)略、技術(shù)、人才和管理4個(gè)維度全面闡述企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論的著作，是國(guó)《明哲文選》收錄了全球著名戰(zhàn)略學(xué)者陳明哲教授過(guò)去30年來(lái)的代表性著作，內(nèi)容涉及學(xué)術(shù)、企業(yè)實(shí)務(wù)以及教育等多個(gè)方面，展現(xiàn)了陳明哲教授在中西文化沖擊與交融以及學(xué)術(shù)與實(shí)務(wù)脫節(jié)和分裂的背景下，所開(kāi)辟的獨(dú)特的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)之路。這套文選旨在幫助讀者深入了解陳明哲教授“精一”和“雙融”的思想理念，以及華夏智慧的行踐心得，也期許讀者回歸自己，反思如何在動(dòng)蕩的大環(huán)境下，為自己找到安身立命之處。《明哲文選》系列之一《承傳行踐：全方位管理學(xué)者的淬煉》是整部文選的總綱，融合了嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)論文、演繹應(yīng)用文章、媒體采訪(fǎng)報(bào)道、學(xué)者及企業(yè)家點(diǎn)評(píng)等多種體裁形式；全書(shū)從陳明哲教授憶父懷師的真情抒懷，以至他服務(wù)社群的心得反思，如實(shí)呈現(xiàn)陳明哲教授成為一位全方位管理學(xué)者的心路歷程。

作者簡(jiǎn)介

　　陳明哲現(xiàn)任美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)達(dá)頓商學(xué)院講席教授、國(guó)際管理學(xué)會(huì)（Academy of Management）暨戰(zhàn)略管理學(xué)會(huì)（Strategic Management Society）終身院士，是全球著名的企業(yè)戰(zhàn)略專(zhuān)家，也是動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)理論與文化雙融理論的創(chuàng)始人。陳明哲教授曾擔(dān)任全球擁有2萬(wàn)名會(huì)員的國(guó)際管理學(xué)會(huì)的主席（2012 ~ 2013年），并于2014年獲得該學(xué)會(huì)的“杰出教育家”終身成就獎(jiǎng)，以表彰他對(duì)管理教育與實(shí)務(wù)的卓越貢獻(xiàn)。陳明哲教授是一位平衡專(zhuān)業(yè)與人文、理論與實(shí)務(wù)的全方位學(xué)者，不僅是學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)者，更是致力于“立人立群”與“薪火相傳”的導(dǎo)師，迄今已在全球各地培養(yǎng)了逾萬(wàn)名管理學(xué)術(shù)與實(shí)務(wù)人才。

圖書(shū)目錄

推薦序一
推薦序二
推薦序三
自序
導(dǎo)讀
| 第一篇 |
憶父懷師
第1章　憶庭訓(xùn)3
第2章　恩師姜占魁：蒙以養(yǎng)正，弦歌不輟6
第3章　有教無(wú)類(lèi)：恩師愛(ài)新覺(jué)羅·毓鋆
　　　　教育理念的承傳行踐17
第4章　威廉·紐曼：真知灼見(jiàn)，雙融典范35
第5章　學(xué)術(shù)奠基：馬里蘭就是我們?cè)?br />　　　　美國(guó)的家46
第6章　謙謙君子：聯(lián)合國(guó)的“士大夫”
　　　　王念祖76
第7章　教師典范：萊斯·格雷森與達(dá)頓
　　　　商學(xué)院的使命84
第8章　飲水思源：AOM戰(zhàn)略部門(mén)
　　　　創(chuàng)始人威廉·古斯87
第9章　多面?zhèn)髌妫赫n后撕掉備課筆記的
　　　　約翰·惠特尼90
第10章　以文會(huì)友：群友的回饋與共勉94
| 第二篇 |
教研育人
第11章　理論與實(shí)踐的“合一”109
第12章　研究與教學(xué)的“合一”145
第13章　以文會(huì)友：群友的回饋與共勉183
| 第三篇 |
方法心法
第14章　“明哲”方法與心法199
第15章　細(xì)談“用心深細(xì)”：明哲老師
　　　　　助教的一線(xiàn)觀(guān)察213
第16章　以文會(huì)友：群友的回饋與共勉247
| 第四篇 |
精一執(zhí)中
第17章　商業(yè)實(shí)踐中的“精一”力量261
第18章　精一管理：企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的
　　　　生生之道264
第19章　以文會(huì)友：群友的回饋與共勉274
| 第五篇 |
動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)
第20章　學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)：動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)理論
　　　　　從無(wú)到有的歷程295
第21章　動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)的“四部曲”321
第22章　以文會(huì)友：群友的回饋與共勉332
| 第六篇 |
文化雙融
第23章　文化雙融：一位管理學(xué)者的
　　　　反思與行踐385
第24章　文化雙融：給管理者和企業(yè)的
　　　　一個(gè)指南422
第25章　以文會(huì)友：群友的回饋與共勉435
| 第七篇 |
立人立群
第26章　社群創(chuàng)立與發(fā)展概述461
第27章　以文會(huì)友：群友的回饋與共勉470

附錄A　陳燦先生事略503
附錄B　一場(chǎng)讓最多人受益的行動(dòng)：
　　　　文化雙融505
附錄C　“涼山小朋友”讀《明哲文選》
　　　　后的知與行515