識(shí)字小達(dá)人：幼兒自主閱讀快速養(yǎng)成

　　把握識(shí)字敏感期輕松識(shí)字1250早日自主閱讀 從字—詞—句—篇，循序漸進(jìn)，以自主閱讀為最終目標(biāo) 認(rèn)識(shí)漢字、培養(yǎng)語感、積累詩文、自主閱讀，一步到位本書遵循學(xué)齡前孩子的身心發(fā)展規(guī)律，把握識(shí)字和閱讀的敏感期，讓孩子愛上識(shí)字愛上書，培養(yǎng)良好的識(shí)字和閱讀習(xí)慣。全書共分6冊(cè)，依據(jù)高頻漢字順序，聯(lián)系孩子生活實(shí)際，科學(xué)安排每冊(cè)的漢字以及詞、句、成語、古詩、兒歌、童話故事等，引領(lǐng)孩子輕松進(jìn)入閱讀。通過鏈接漢字漢語小知識(shí)，傳承和弘揚(yáng)漢字與漢語文化；鏈接漢字漢語教學(xué)方法，幫助家長樹立科學(xué)的母語識(shí)字理念，提高識(shí)字指導(dǎo)能力，保護(hù)孩子識(shí)字興趣，生活中識(shí)字，游戲中識(shí)字，為幼小銜接和孩子今后的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　張丹丹——育兒暢銷書作家、600萬媽媽信賴的育兒大V、資深媒體人 黃建軍——湖南省特級(jí)教師、專注漢字教育30余年、國家新課標(biāo)小學(xué)語文教材編委