情系生態(tài)：孫儒泳傳

老科學家學術成長資料采集工程簡介
總序一
總序二
總序三
代序　孫儒泳自述
導 言
第一章　少年求學
從楊家學堂到崇信小學
動蕩歲月中的中學時代
滬上攻讀

第二章　北上京師
入門師大
留校任教
第三章　留蘇深造

行前準備
留蘇歲月
第四章　學成歸國
考察流行病疫源地
勞動改造
重返講臺
動亂中的堅守
第五章　師長高風
熱心生態(tài)學教育
重視教材建設
培育人才
生態(tài)學教育領軍人
第六章　潛心科研
“能量收支”研究
“晚成鼠體溫調節(jié)胎后發(fā)育”研究
“行為生態(tài)”研究
魚類生理生態(tài)學研究
不斷拓展研究領域
碩果流芳
第七章　學術交流
推動國內學術交流
融入國際生態(tài)學界
發(fā)起創(chuàng)立中國生態(tài)學會
發(fā)揮院士作用
熱心社會學術活動
第八章　老驥伏櫪
推動華南師范大學學科建設
晚年學術活動
生態(tài)學普及工作
桑榆霞滿天
第九章　家庭生活
偶結良緣
孫家兒女
天倫情深
結 語
附錄一 孫儒泳年表
附錄二 孫儒泳主要論著目錄
參考文獻
后 記