縈繞不安的自我：人格結(jié)構(gòu)解離與長(zhǎng)期心理創(chuàng)傷治療

　　本書闡釋如何為長(zhǎng)期心理創(chuàng)傷幸存者提供有效的心理治療。作者總結(jié)他們?cè)谶^去65年中治療長(zhǎng)期心理創(chuàng)傷的臨床經(jīng)驗(yàn)和研究經(jīng)驗(yàn)，以及十九世紀(jì)以來大量豐富的心理創(chuàng)傷文獻(xiàn)，指出創(chuàng)傷的本質(zhì)就是人格的結(jié)構(gòu)解離——人格中各個(gè)心理-生物子系統(tǒng)過分僵化，彼此封閉，導(dǎo)致幸存者的人格作為整體缺乏一致性和協(xié)調(diào)性。作者把人格結(jié)構(gòu)解離理論和行動(dòng)心理學(xué)結(jié)合起來，發(fā)展出階段取向的治療模式，聚焦于識(shí)別和治療人格結(jié)構(gòu)解離和相關(guān)的適應(yīng)不良的心智行動(dòng)和行為行動(dòng)。治療的基礎(chǔ)是，支持長(zhǎng)期心理創(chuàng)傷幸存者學(xué)習(xí)更有效的心智行動(dòng)和行為活動(dòng)，使他們變得有能力適應(yīng)生活，有能力解決他們的結(jié)構(gòu)解離。

　　夏安諾，哲學(xué)博士，荷蘭烏特勒支大學(xué)臨床及健康心理學(xué)系長(zhǎng)期心理創(chuàng)傷精神病理學(xué)榮休教授。他也是一位私人執(zhí)業(yè)的心理治療師，曾任國(guó)際創(chuàng)傷壓力研究協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。他擅長(zhǎng)治療復(fù)雜心理創(chuàng)傷，在全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)主持心理創(chuàng)傷及人格解離專業(yè)培訓(xùn)和治療工作。他的臨床工作和專業(yè)著作為他贏得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。聶艾樂，哲學(xué)博士，荷蘭心理學(xué)家、心理治療師、研究員和專業(yè)顧問。他投身診斷、治療和研究嚴(yán)重心理受創(chuàng)患者已有三十多年，在創(chuàng)傷相關(guān)的人格解離和人格解離障礙方面有廣泛的教學(xué)和寫作經(jīng)驗(yàn)。因心理創(chuàng)傷治療的工作成就，多次受到國(guó)際創(chuàng)傷及解離研究學(xué)會(huì)的嘉獎(jiǎng)，包括終生成就獎(jiǎng)。史嘉思，私人執(zhí)業(yè)的心理治療師，美國(guó)喬治亞州亞特蘭大埃默里大學(xué)兼任教授。她曾任國(guó)際創(chuàng)傷及解離研究學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)在是該會(huì)的院士。她的臨床工作和著作為她贏得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。她在心理創(chuàng)傷及人格解離領(lǐng)域中著作等身，也經(jīng)常在不同國(guó)家講學(xué)并提供專業(yè)顧問服務(wù)。譯者簡(jiǎn)介：龍迪，中國(guó)科學(xué)院心理研究所/中國(guó)科學(xué)院心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授、保護(hù)兒童及家庭研究服務(wù)中心主任。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)士（1986）、神經(jīng)心理學(xué)碩士（1989），香港中文大學(xué)社會(huì)工作學(xué)系哲學(xué)博士（2005）。中國(guó)心理學(xué)會(huì)首批注冊(cè)督導(dǎo)師（D-O6-51）/危機(jī)干預(yù)工作委員會(huì)委員，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理治療與咨詢專業(yè)委員會(huì)委員/家庭治療學(xué)組理事，中國(guó)社會(huì)工作學(xué)會(huì)學(xué)校和家庭社會(huì)工作專業(yè)委員會(huì)專家委員。代表作：《綜合防治兒童性侵犯專業(yè)指南》、《性之恥，還是傷之痛——中國(guó)家外兒童性侵犯家庭經(jīng)驗(yàn)探索性研究》、《回家之路——災(zāi)后家庭心理支持自助問答手冊(cè)》、《學(xué)會(huì)保護(hù)自己：遠(yuǎn)離兒童性侵犯行動(dòng)指南》、《我們的青春，我們的身體》。譯著：《打開“家”鎖——中國(guó)家庭治療與厭食癥的臨床研究》（馬麗莊著）、《生活之道——一個(gè)完形治療師的悟與思》（梁玉麒著）。榮獲全國(guó)女科技工作者社會(huì)服務(wù)獎(jiǎng)（2016）、香港中文大學(xué)杰出校友獎(jiǎng)（2013）、香港中文大學(xué)青年學(xué)術(shù)獎(jiǎng)（2007）。