123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀與人們的日常生活是息息相關(guān)的，但現(xiàn)階段很多民眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與自身的關(guān)系理解不到位。如何用心理學(xué)讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，落實(shí)在人們的行為中，是本書(shū)主要探討的問(wèn)題。本書(shū)立足集體心理資本，結(jié)合黨中央提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，再根據(jù)基層黨建工作，進(jìn)行了思想大匯聚。從心理學(xué)的角度來(lái)逐一分析社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，用案例講解如何用心理學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。書(shū)中的解讀符合學(xué)術(shù)要求并以當(dāng)下的黨章憲法為依據(jù)，力求達(dá)到黨員干部和普通百姓都能聽(tīng)懂。作者希望通過(guò)此書(shū)使人們能夠?qū)`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有信心，并用積極的心態(tài)來(lái)踐行核心價(jià)值觀。

作者簡(jiǎn)介

　　韋志中1號(hào)渡老師，國(guó)家心理督導(dǎo)師。阜陽(yáng)市政協(xié)委員，安徽省第十屆科協(xié)委員，“阜陽(yáng)好人”，阜陽(yáng)市最美科技工作者，阜陽(yáng)市心理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，廣州市心絲帶心理志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，韋志中心理學(xué)網(wǎng)校校長(zhǎng)。中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)工作委員會(huì)委員，中國(guó)社工聯(lián)合會(huì)心理健康工作委員會(huì)常務(wù)委員兼本會(huì)團(tuán)體心理咨詢(xún)學(xué)部主任，安徽省心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，廣東省心理咨詢(xún)與治療專(zhuān)委會(huì)委員。韋志中從事心理咨詢(xún)與心理教育工作20多年，出版心理學(xué)著作《畫(huà)心：繪畫(huà)心理治療師的心靈透視課》《心理咨詢(xún)師成長(zhǎng)之路》《誰(shuí)在掌控你的人生：破解生命的四大魔咒》等30多本。他被多所高校聘為客座教授、特邀研究員，被《人民日?qǐng)?bào)》《南風(fēng)窗》等上百家媒體采訪報(bào)道。他創(chuàng)辦的心理學(xué)網(wǎng)校有學(xué)員3萬(wàn)多名。他以“讓更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益”為職業(yè)理想，努力踐行一個(gè)心理學(xué)工作者的社會(huì)責(zé)任和使命。鄧偉平中共黨員、65號(hào)渡老師、中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)心理健康工作委員會(huì)理事、東莞市南城街道雅園社區(qū)黨工委書(shū)記、東莞市積極心理學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)起人，從事精準(zhǔn)扶貧與社區(qū)服務(wù)多年，致力于探索運(yùn)用積極心理學(xué)助力基層工作化解基層矛盾，是社會(huì)心理服務(wù)的倡導(dǎo)人和推動(dòng)者。

圖書(shū)目錄

第一章　心理學(xué)的發(fā)展
003　一、心理學(xué)的最初階段是以診斷與治療為主
006　二、心理學(xué)的第二階段是以教育為主
008　三、心理學(xué)的第三階段是以服務(wù)為主

第二章　淺談心理學(xué)與幸福
012　一、國(guó)家發(fā)展的三顆心
014　二、現(xiàn)階段心理問(wèn)題人群多
015　三、人們普遍缺乏安全感
017　四、研究幸福的學(xué)科——積極心理學(xué)

第三章　社會(huì)主義核心價(jià)值觀
022　一、價(jià)值與價(jià)值觀
022　二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀
024　三、基層干部踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀面臨的問(wèn)題
028　四、大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)
029　五、核心價(jià)值觀的踐行需要調(diào)動(dòng)個(gè)體的積極性

第四章　心理資本與核心價(jià)值觀
034　一、心理資本
036　二、核心價(jià)值觀與心理資本的關(guān)系
037　三、用心理資本來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
039　四、社區(qū)服務(wù)工作需要提升居民的心理資本水平

第五章　富強(qiáng)：幸福的能力
042　一、“富強(qiáng)”的內(nèi)涵
044　二、“富強(qiáng)”的心理學(xué)解讀
045　三、“富強(qiáng)”代表著幸福的能力
047　四、幸福的人需要具備的能力
049　五、“富強(qiáng)”需要做到安居樂(lè)業(yè)
051　六、“富強(qiáng)”與中等收入陷阱
053　七、富強(qiáng)需要獨(dú)立的人格

第六章　民主：選擇的能力
058　一、“民主”的內(nèi)涵
059　二、“民主”的心理學(xué)解讀
061　三、“民主”代表著選擇的能力
063　四、選擇時(shí)需要遵循兩個(gè)原則
065　五、什么人容易心理不健康
066　六、如何踐行民主

第七章　自由：成為更好的自己
072　一、自由的解讀
075　二、傳統(tǒng)文化中的自由思想
077　三、自由是成為更好的自己
080　四、自由的人要相信國(guó)家的文化
082　五、實(shí)現(xiàn)自由的方法

第八章　愛(ài)國(guó)：本能的需求
088　一、“愛(ài)國(guó)”的內(nèi)涵
089　二、“愛(ài)國(guó)”是一種本能
090　三、愛(ài)國(guó)能夠產(chǎn)生積極情緒
092　四、愛(ài)國(guó)是一種高級(jí)需要
094　五、愛(ài)國(guó)是一種自我認(rèn)同
097　六、如何踐行愛(ài)國(guó)價(jià)值觀

第九章　公正：培養(yǎng)公正的心態(tài)
100　一、公正的解讀
101　二、公正的環(huán)境會(huì)造就平和的心態(tài)
103　三、社會(huì)心態(tài)是社會(huì)治理的隱性基礎(chǔ)
105　四、公正意識(shí)需要加強(qiáng)
107　五、公正心態(tài)的培養(yǎng)措施

第十章　法治：自覺(jué)的能力
114　一、法治的解讀
115　二、違法的原因
117　三、盲從現(xiàn)象的出現(xiàn)
119　四、法治與自覺(jué)
121　五、法的三個(gè)層次
124　六、法治價(jià)值觀的培育與踐行

第十一章　敬業(yè)：干一行愛(ài)一行的能力
128　一、敬業(yè)的解讀
130　二、敬業(yè)是自我存在、發(fā)展與完善的需要
133　三、敬業(yè)與幸福的關(guān)系
134　四、干一行愛(ài)一行的能力
136　五、敬業(yè)所要具備的心理品質(zhì)
137　六、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的落地

第十二章　誠(chéng)信：信任感的提高
142　一、誠(chéng)信的解讀
143　二、儒家文化中的誠(chéng)信思想
146　三、信任感與信任危機(jī)
148　四、沒(méi)有誠(chéng)信，人類(lèi)會(huì)陷入內(nèi)耗
150　五、誠(chéng)信與幸福
152　六、提高信任感的途徑

第十三章　文明：知行合一的能力
158　一、文明的解讀
159　二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的文明
161　三、很多行為是在文化中形成的
163　四、文明需要知行合一
165　五、文明需要有秩序
166　六、文明需要懂得人情世故
167　七、文明需要尊重

第十四章　和諧：身心之和的能力
172　一、和諧的解讀
173　二、和諧是人們的價(jià)值追求
174　三、身心之和的實(shí)現(xiàn)
177　四、人際之和的實(shí)現(xiàn)
180　五、和諧的三個(gè)層次
181　六、勇于維護(hù)和諧

第十五章　平等：正確歸因，合理認(rèn)知
186　一、平等的解讀
189　二、認(rèn)知水平?jīng)Q定了平等能力
190　三、不合理認(rèn)知
192　四、歸因方式
193　五、平等心具備的心理能力

第十六章　友善：善良的能力
200　一、友善的內(nèi)涵
202　二、社會(huì)呼吁友善
204　三、善良之心，人皆有之
205　四、友善與幸福
207　五、友善的實(shí)現(xiàn)

211　后記