中學(xué)生武術(shù)文化認同實證研究

第一章 導(dǎo)言
一 研究背景
二 問題提出
三 文獻綜述
第二章 研究總體設(shè)計
一 研究目的與研究意義
二 研究主要目標(biāo)
三 研究對象與研究方法
四 研究思路
五 研究假設(shè)
六 研究重點及研究難點
七 研究創(chuàng)新點
第三章 研究一：武術(shù)文化認同研究的研究取向與理論基礎(chǔ)
一 社會認同理論
二 文化適應(yīng)理論
三 文化沖突理論
四 個體發(fā)展理論
五 社會表征理論
第四章 研究二：中學(xué)生武術(shù)文化認同結(jié)構(gòu)構(gòu)建、檢驗及量表編制
一 研究目的
二 研究方法
三 研究被試
四 研究程序
五 研究結(jié)果與分析
六 討論、結(jié)論與建議
第五章 研究三：中學(xué)生武術(shù)文化認同影響因素研究
一 研究目的
二 研究方法
三 研究被試
四 研究結(jié)果與分析
五 討論與結(jié)論
第六章 研究四：中學(xué)生武術(shù)文化認同作用效果研究
一 研究目的
二 研究方法
三 研究被試
四 研究結(jié)果與分析
五 討論與結(jié)論
第七章 總體討論、總體結(jié)論與建議
一 總體討論
二 總體結(jié)論
三 總體建議
參考文獻
附錄