《親子教育理論與實踐》立足于學前教育專業(yè)或者早期教育專業(yè)學生的培養(yǎng)和早教中心、托育機構教師的需求，以項目教學為依托進行內容講述，結合實踐教學，提供了比較多的操作視頻和圖片，為學員直觀學習提供了范例和資源。《親子教育理論與實踐》由六章構成，第一章介紹了親子教育的相關概念、我國親子教育發(fā)展的歷史、國內外親子教育相關理論研究；第二章對0～3歲嬰幼兒身心發(fā)展特點及教養(yǎng)要點進行詳細論述；第三章是親子園籌備和課程設置方面的內容，主要對親子園籌備的過程和內容進行詳述；第四章是親子教育活動設計的基本原理，主要講述了親子教育活動設計的流程，同時介紹了親子教育活動的幾種組織模式；第五章是親子教育綜合活動組織實踐，重點講述了親子教育綜合活動的七個環(huán)節(jié)的組織方法，親子教育活動中的家長指導，以及如何進行親子教育活動的評價；第六章提供了0～3歲不同年齡階段的親子教育綜合活動的設計范例。
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