給年青數(shù)學(xué)人的信（修訂版）

　　《給年青數(shù)學(xué)人的信》是一本了解數(shù)學(xué)這門學(xué)科的入門讀物。為大眾了解數(shù)學(xué)人（對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的人）和數(shù)學(xué)提供了一個(gè)極其生動(dòng)有趣的視角。作者通過(guò)書(shū)信的形式探討了在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路上碰到的各種關(guān)于數(shù)學(xué)的基本問(wèn)題和想法，并讓讀者了解在從初學(xué)者到數(shù)學(xué)的研究者的過(guò)程中，數(shù)學(xué)在他們眼中的變化。這里，作者用簡(jiǎn)潔而幽默的文字，在一個(gè)很寬泛的主題下，向讀者講述了數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，例如數(shù)學(xué)是什么、為何數(shù)學(xué)值得去學(xué)習(xí)、邏輯與證明的關(guān)系、數(shù)學(xué)思路中美感所扮演的角色、數(shù)學(xué)的未來(lái)、如何看待數(shù)學(xué)圈中的奇人異事，數(shù)學(xué)家的職業(yè)發(fā)展，數(shù)學(xué)證明理論，等等。 作者幾乎沒(méi)用到公式，卻能用一些很有意思的例子把握數(shù)學(xué)的本質(zhì)，將道理講明白，顯示了作者的功力。例如，在講為什么要學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，作者剖析了彩虹的形成，告訴讀者每一個(gè)人看到的彩虹都是由不同的雨滴形成的，而用數(shù)學(xué)去了解彩虹，只會(huì)讓你的生活中增加而不是缺少一些美感。

　　伊恩？斯圖爾特（Ian Stewart），英國(guó)沃里克大學(xué)數(shù)學(xué)系教授、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，以大量?jī)?yōu)秀的數(shù)學(xué)科普作品享譽(yù)世界。因其向公眾推廣數(shù)學(xué)知識(shí)的杰出貢獻(xiàn)，他曾被英國(guó)皇家學(xué)會(huì)授予法拉第獎(jiǎng)，更是塞曼獎(jiǎng)?wù)碌氖孜猾@得者。他的著作超過(guò)80種，包括《上帝擲骰子嗎》《給年青數(shù)學(xué)人的信》《自然之?dāng)?shù)》《生命之?dāng)?shù)》《對(duì)稱的歷史》等。他是《新科學(xué)家》周刊的數(shù)學(xué)顧問(wèn)、《不列顛百科全書(shū)》的顧問(wèn)以及《科學(xué)美國(guó)人》雜志專欄撰稿人。除了在廣播、電視上傳播數(shù)學(xué)文化外，他還研究模型構(gòu)造和網(wǎng)絡(luò)動(dòng)力學(xué)，并發(fā)表過(guò)140余篇論文。 譯者簡(jiǎn)介： 李隆生，現(xiàn)任臺(tái)中科技大學(xué)國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)營(yíng)系專任教授。臺(tái)灣大學(xué)物理學(xué)學(xué)士、美國(guó)密歇根州立大學(xué)物理學(xué)博士、康奈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)博士。已翻譯出版圖書(shū)二十余本，發(fā)表論文六十余篇。 叢書(shū)簡(jiǎn)介： 穆列爾·魯凱澤曾說(shuō)道：“構(gòu)成這個(gè)宇宙的不是原子，而是故事?！笔堑模茖W(xué)也需要講故事。“新科學(xué)人文庫(kù)”更是如此?！靶驴茖W(xué)人文庫(kù)”是商務(wù)印書(shū)館在科普出版上的一次新嘗試，叢書(shū)繼承了商務(wù)印書(shū)館上世紀(jì)出版的 “自然科學(xué)小叢書(shū)”等作品的選書(shū)思路，以新穎的思想和視角為切入點(diǎn)，以激發(fā)好奇心為基點(diǎn)，用有趣的故事將科學(xué)知識(shí)或科學(xué)的探索歷程展現(xiàn)在讀者面前。 本系列圖書(shū)定位有別于以圖為主導(dǎo)的童書(shū)，也不等同于大學(xué)公選課或?qū)д擃惤滩?，而是以培養(yǎng)和激發(fā)讀者對(duì)科學(xué)探索的興趣為目的。以期待這些新的視角和觀點(diǎn)，能為初高中生和對(duì)科普人文感興趣的青年讀者及大眾，帶來(lái)新的思考。