崔建華 著
《快樂成長(zhǎng)營(yíng)：大學(xué)生心理素質(zhì)提升訓(xùn)練》寫作大綱的時(shí)候，我們有目的地征求了…
可購
（英）赫爾 等著，邱婧婧 等譯
《意象治療：心理咨詢中的創(chuàng)造性干預(yù)》的重點(diǎn)是在心理咨詢與心理治療中提出意…
可購
許添盛 著
《做自己的情緒調(diào)節(jié)師》介紹關(guān)于你是否對(duì)目前的人生感到不滿？你還讓自己陷在…
可購
（美）波利森科，洛斯汀 著，寧振業(yè)，陳潔…
為什么物質(zhì)生活越來越豐富，焦慮和抑郁卻越來越嚴(yán)重？為什么經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候，…
可購
韓文春 編著
《當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育》緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，用樸實(shí)生動(dòng)的…
可購
（美）瑟斯曼 編，高旭辰 譯
心理咨詢是個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)……長(zhǎng)時(shí)間接觸他人的心理困擾會(huì)帶來什么樣的后果？將…
可購
季丹丹，陳曉東 主編
《高等院校公共基礎(chǔ)課特色教材系列：現(xiàn)代大學(xué)生心理健康教育》密切結(jié)合大學(xué)生…
可購
許思安，嚴(yán)標(biāo)賓 編著
《大學(xué)生人格發(fā)展與輔導(dǎo)》承擔(dān)了教材和生活指導(dǎo)書籍的雙重作用。它既向大學(xué)生…
可購
陸雅青 著
本書以Lowenfeld的兒童繪畫發(fā)展階段理論為基礎(chǔ)，結(jié)合其他發(fā)展學(xué)理論，從藝術(shù)…
可購
徐冬生 主編
《我心飛翔：大學(xué)生心理自助手冊(cè)》從怎樣適應(yīng)大學(xué)環(huán)境說起，分別就大學(xué)學(xué)習(xí)與…
可購
袁弘 等編著
時(shí)代的改變，社會(huì)的進(jìn)步與日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)，使人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到挖掘和拓展?jié)撃堋?/p>
可購
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào) 