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內(nèi)容簡介

　　本書分為：語言學(xué)如何從0到1進(jìn)行理論創(chuàng)新、如何建構(gòu)理論體系、如何驗證理論、如何進(jìn)行理論批判、理論整合的前提是什么、語言學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系是什么、語言學(xué)與認(rèn)知科學(xué)相關(guān)學(xué)科是什么關(guān)系、語言科學(xué)研究方法論模型、認(rèn)知科學(xué)超學(xué)科視域下的語言學(xué)發(fā)展趨勢和研究生課程設(shè)置的構(gòu)想、結(jié)語等10個章節(jié)。是對如何進(jìn)行語言學(xué)的理論體系創(chuàng)新進(jìn)行的系統(tǒng)的方法論反思、使讀者從中學(xué)會科學(xué)的語言學(xué)研究方法論，懂得什么是正確的批判方法、如何開展多學(xué)科交叉的創(chuàng)新研究等。有助于提升語言學(xué)和認(rèn)知科學(xué)研究者的基礎(chǔ)理論的原創(chuàng)能力。

作者簡介

　　上海海事大學(xué)外語學(xué)院副教授，博士（后），碩士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域：認(rèn)知神經(jīng)語言學(xué)、語言哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、語言研究方法論。曾在美國南加州大學(xué)和英國的薩塞克斯大學(xué)訪學(xué)。主要代表作在《外國語》、《外語界》、《中國外語》、《自然辯證法通訊》、《科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究》等C刊上發(fā)表了10余篇論文，并被《中國社會科學(xué)文摘》和《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》轉(zhuǎn)載。主持國家社科基金一般項目一項，上海市哲社級哲社一般項目一項。

圖書目錄

項目1學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計
項目情境
學(xué)習(xí)重點與難點
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)描述
相關(guān)知識
任務(wù)1學(xué)生管理系統(tǒng)的需求分析
任務(wù)2學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計
任務(wù)3學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計
任務(wù)4學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)設(shè)計
拓展實訓(xùn)圖書銷售管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計
項目小結(jié)
思考與練習(xí)

項目2學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與管理
項目情境
學(xué)習(xí)重點與難點
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)描述
相關(guān)知識
任務(wù)1SQL Server 2016的安裝
任務(wù)2使用管理平臺創(chuàng)建學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫
任務(wù)3使用SQL語句創(chuàng)建學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫
任務(wù)4學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的維護(hù)
拓展實訓(xùn)圖書銷售管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建
項目小結(jié)
思考與練習(xí)

項目3學(xué)生管理系統(tǒng)表的創(chuàng)建與管理
項目情境
學(xué)習(xí)重點與難點
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)描述
相關(guān)知識
任務(wù)1創(chuàng)建學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的表
任務(wù)2修改學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的表
任務(wù)3刪除學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的表
拓展實訓(xùn)圖書銷售管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建
項目小結(jié)
思考與練習(xí)

項目4學(xué)生管理系統(tǒng)表中數(shù)據(jù)的操作
項目情境
學(xué)習(xí)重點與難點
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)描述
相關(guān)知識
任務(wù)1使用管理平臺添加數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)
任務(wù)2使用SQL語句添加數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)
任務(wù)3數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和導(dǎo)出
拓展實訓(xùn)圖書銷售管理系統(tǒng)表中數(shù)據(jù)的操作
項目小結(jié)
思考與練習(xí)

項目5學(xué)生管理系統(tǒng)表中數(shù)據(jù)的查詢
項目情境
學(xué)習(xí)重點與難點
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)描述
相關(guān)知識
任務(wù)1使用簡單查詢語句進(jìn)行單表數(shù)據(jù)的檢索
任務(wù)2使用條件查詢
任務(wù)3查詢排序
任務(wù)4使用分組和匯總檢索數(shù)據(jù)
任務(wù)5使用連接查詢進(jìn)行多表數(shù)據(jù)的檢索
任務(wù)6使用子查詢進(jìn)行數(shù)據(jù)檢索、插入、更新和刪除
拓展實訓(xùn)圖書銷售管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建
項目小結(jié)
思考與練習(xí)

項目6學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的快速檢索
項目情境
學(xué)習(xí)重點與難點
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)描述
相關(guān)知識
任務(wù)1使用管理平臺創(chuàng)建索引、維護(hù)索引、刪除索引
任務(wù)2使用SQL語句創(chuàng)建索引、維護(hù)索引、刪除索引
拓展實訓(xùn)圖書銷售管理系統(tǒng)索引的操作
項目小結(jié)
思考與練習(xí)

項目7學(xué)生管理系統(tǒng)中視圖的操作
項目情境
學(xué)習(xí)重點與難點
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)描述
相關(guān)知識
任務(wù)1使用管理平臺創(chuàng)建視圖、修改視圖、刪除視圖
任務(wù)2使用SQL語句創(chuàng)建視圖、修改視圖、刪除視圖
拓展實訓(xùn)圖書銷售管理系統(tǒng)中視圖的操作
項目小結(jié)
思考與練習(xí)

項目8學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的存儲過程
項目情境
學(xué)習(xí)重點與難點
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)描述
相關(guān)知識
任務(wù)1使用SQL語句創(chuàng)建無參數(shù)的存儲過程并執(zhí)行
任務(wù)2使用SQL語句創(chuàng)建帶參數(shù)的存儲過程并執(zhí)行
任務(wù)3使用SQL語句創(chuàng)建帶默認(rèn)參數(shù)、output參數(shù)的存儲過程并執(zhí)行
任務(wù)4使用管理平臺和SQL語句刪除存儲過程
拓展實訓(xùn)圖書銷售管理系統(tǒng)存儲過程的操作
項目小結(jié)
思考與練習(xí)

項目9學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的觸發(fā)器
項目情境
學(xué)習(xí)重點與難點
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)描述
相關(guān)知識
任務(wù)1使用SQL語句創(chuàng)建DML觸發(fā)器
任務(wù)2使用SQL語句創(chuàng)建instead of觸發(fā)器
任務(wù)3使用SQL語句創(chuàng)建DDL觸發(fā)器
任務(wù)4使用管理平臺和SQL語句刪除觸發(fā)器
拓展實訓(xùn)圖書銷售管理系統(tǒng)觸發(fā)器的操作
項目小結(jié)
思考與練習(xí)

項目10學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性與安全管理
項目情境
學(xué)習(xí)重點與難點
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)描述
相關(guān)知識
任務(wù)1使用管理平臺設(shè)置SQL Server中的身份驗證模式
任務(wù)2使用管理平臺創(chuàng)建服務(wù)器登錄賬號
任務(wù)3使用管理平臺進(jìn)行角色管理
任務(wù)4使用管理平臺進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的權(quán)限管理
任務(wù)5使用SQL語句進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的權(quán)限管理
拓展實訓(xùn)圖書銷售管理系統(tǒng)權(quán)限的操作
項目小結(jié)
思考與練習(xí)

附錄Transact SQL基礎(chǔ)
參考文獻(xiàn)